Освіта Румунії

Педагогіка і виховання » Освіта Румунії

Освіта є найважливішим конструктом цивілізації, визначальним чинником соціально-економічного поступу суспільства. Кожна країна відповідно до свого історичного розвитку, національних традицій, умов, перспектив формує свою систему освіти. Сьогодні освіта – це найактуальніша тема у світі, тому що люди стали більш серйозно ставитися до питання отримання освіти та працевлаштування. Для багатьох з них робота – це і засіб отримання задоволення від своєї діяльності, і можливість кар’єрного зростання.

З кожним роком все більше і більше людей хочуть отримати освіту за кордоном, тому варто розглянути освітні реформи Румунії. На жаль багато людей обходять стороною країни найближчого зарубіжжя, коли розглядають навчання в іноземному навчальному закладу.

Метою цього дослідження є розкриття дошкільної, середньої та вищої освіти Румунії, кожна з котрих складається з трьох пунктів. Головним завданням є вивчення укладу життя у сучасних навчальних закладах Румунії, вивчення системи оцінювання студентів і школярів у навчальних закладах, детальне вивчення вищої освіти.

Об’єктом дослідження є система освіти, а предметом – система освіти в Румунії. Система освіти — це сукупність навчально-виховних і культурно-освітніх закладів, наукових, науково-методичних і методичних установ, науково-виробничих підприємств, державних і місцевих органів управління освітою та самоврядування в галузі освіти, які згідно з законами Румунії здійснюють освіту і виховання громадян. Структура й доцільність створеної в державі системи освіти характеризують її ефективність і перспективність розвитку.

Це цікаво:

Підсистема вправ для інтерактивного навчання англійського діалогічного мовлення учнів початкової школи
Говорячи про підсистему вправ для інтерактивного навчання англійського діалогічного мовлення учнів початкової школи, ми маємо на увазі теоретично обґрунтовану й послідовну організацію груп, типів і видів вправ, яка спирається на особливості формування і вдосконалення навичок і розвиток умінь у навч ...

Реалізація педагогічних умов організації бесіди на уроках курсу "Я і Україна" у 3 класі
У процесі експериментального дослідження на уроках курсу "Я і Україна", конструюючи урок, ми : - ознайомлювалися з змістом навчального матеріалу; - продумували, на яких етапах уроку можна використати бесіду; - чітко визначали з якою метою проводитимемо бесіду; - передбачали вид бесіди зал ...

Обґрунтування критеріїв та дослідження стану сформованості умінь усвідомленої саморегуляції музично-виконавської діяльності у майбутніх вчителів музики
Для діагностики стану сформованості вмінь усвідомленої саморегуляції музично-виконавської діяльності нами були визначені критерії, узгоджені зі встановленим нами складом досліджуваного феномену, а саме: основні уміння: (операційне забезпечення функціонування регуляторного контуру) вміння працювати ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com