Професійна підготовка кваліфікованих робітників за напрямом підготовки "Оператор плоскої печаті" у професійно-технічному навчальному закладі

Об’єкт дослідження – професійна підготовка кваліфікованих робітників за напрямом підготовки «Оператор плоскої печаті» у професійно-технічному навчальному закладі.

Предмет дослідження – професійна підготовка майбутніх кваліфікованих робітників поліграфічного виробництва у процесі вивчення дисципліни «Загальна поліграфія».

Мета дослідження – теоретично обґрунтувати і експериментально перевірити розроблений дидактичний проект навчання майбутнього кваліфікованого робітника дисципліни «Загальна поліграфія».

Завдання: дослідження:

1. На основі аналізу стандарту ПТО та наукових джерел з теми дослідження проаналізувати та підібрати методи, засоби, форми навчання з теми «Позошитне шиття книжкових блоків вручну»

2. Розробити інструкційно-технологічну карту виконання операції та сценарій уроки с теми «Позошитне шиття книжкових блоків вручну».

Методи дослідження: аналіз наукової літератури з теми дослідження, узагальнення та систематизація теоретичного і практичного матеріалу з проблеми дослідження.

• Галузь економіки та напрямки модернізації технічних систем і виробничіх технологій
• Необхідність удосконалення професійної підготовки кваліфікованих робітників, що обумовлена модернізацією технологічних систем
• Відомі групи трудових процесв, їх характеристика та вибір
• Групи трудових процесів робітника, виходячи з аналізу професійної діяльності
• Термін підготовки фахівця
• Дисципліна й навчальна тема, спрямована на формування вмінь з виконання конкретної трудової операції
• Характеристики навчальної теми підготовки кваліфікованого робітника за спеціальністю «Оператор плоского друку»

Це цікаво:

Спрямовуюча роль педагогічного колективу школи у адаптуванні учнів до умов шкільного життя
Одним із провідних мікрофакторів адаптації дитини є інститути соціального виховання. Пріоритетне місце серед них належить школі. Школа – досить складний феномен. Тут стикаються та перегукуються найрізноманітніші сторони життя людини. Саме школу розглядають як провідний інститут соціального вихованн ...

Використання ігор
Складність використання гри у навчанні пов’язана з її особливостями (двопланова поведінка, відсутність персональної відповідальності кожного за результати дій, спрощене уявлення про реальність), що потребує від учня зусиль для входження у гру. Потрібно, щоб учні були орієнтовані на результати гри. ...

Структура соціокультурної компетенції і характеристика її компонентів
В основу структури соціокультурної компетенції покладено принцип інтеграції змісту соціокультурної компетенції: знань (країнознавчі, лінгвокраїнознавчі, соціолінгвістичні); умінь і навичок застосовувати ці знання. А відтак, під соціокультурною компетенцією розуміється інтегративна властивість особи ...