Організація професійної підготовки майбутніх біотехнологів

Педагогіка і виховання » Організація професійної підготовки майбутніх біотехнологів

Біотехнологія є перспективним напрямком науки та промисловості. Біотехнологія – це сукупність дослідницько-практичних методів, які використовують біологічні агенти: мікроорганізми, віруси, клітини і тканини тварин та рослин, їх компоненти, метаболіти та біохімічні процеси для виробництва цінних для народного господарства продуктів.

До проблеми підготовки інженерів в Україні та зарубіжжі зверталося багато дослідників. Обґрунтовані вченими технології і методики підготовки сучасного інженера мають загальний характер та з успіхом використовуються у практиці підготовки фахівців у сфері біотехнології.

Біотехнологія як наука переживає початкові етапи формування. Інтеграція наукових досягнень дисциплін, що складають її, вимагає створення нової методології, основи якої закладені поколіннями дослідників на всіх етапах формування цивілізації.

Ця наука молода, її розвиток стрімкий i бурхливий. З розвитком біотехнології пов'язують вирішення глобальних проблем людства - ліквідацію недостачі продовольства, енергії, мінеральних ресурсів, поліпшення стана охорони здоров'я і якості навколишнього середовища.

Відповідно до прогнозу на 2013 рік серед найпопулярніших галузей, з якою експерти пов'язують розвиток ринку праці, є біотехнології. Міждисциплінарні знання сучасних проблем і тенденцій розвитку екологічної науки та майбутній біотехнологічний вплив на навколишнє середовище вимагають підготовки висококваліфікованих фахівців екобіотехнологів.

Сучасному суспільству потрібен фахівець, який повинен глибоко усвідомлювати проблеми екологічного, енергетичного, соціального і економічного значення, ґрунтовно володіти теоретичними знаннями, професійними вміннями і навичками, готовий до діяльності в складних умовах конкуренції, здатний до самонавчання, самовдосконалення.

Природно, рівень компетенції такого фахівця досить широкий.

Біотехнолог має володіти соціальними, природничо-гуманітарними, культурологічними, історичними, правовими, естетичними та іншими аспектами знань, двома-трьома іноземними мовами, сучасними інформаційними технологіями.

Початок підготовки таких фахівців було покладено в січні 2001 року в НТУУ "КПІ", де на базі відділу біотехнології кафедри загальної та біоорганічної хімії був створений перший на Україні факультет біотехнології та біотехніки.

На сьогоднішній день факультети біотехнології з'явилися в Національному університеті біоресурсів і природокористування України, Харківському технічному університеті, Університеті харчових технологій, Львівському політехнічному Університеті, Чернівецькому національному університеті.

Це цікаво:

Методика проведення уроків «Я і Україна» в 1 класі
У навчальному плані на в інваріантній частині виділено курс «Я і Україна. Навколишній світ», який може реалізуватися варіативно – через предметний зміст або шляхом його інтеграції. Зауважимо, що в зв’язку з прийняттям Державного стандарту початкової освіти цей предмет набуває виняткового значення д ...

Сутнісна характеристика поняття дитячої творчості
Проблемою творчості займалося багато дослідників, такі як Л.С. Виготський, Б.М. Теплов, Н.А. Ветлугіна. Розглянемо, як вони розкривають визначення творчості. «Творчою діяльністю, – писав Л.С. Виготський, ми називаємо таку діяльність людини, яка створює дещо нове, все одно чи буде це створене творчо ...

Мета виховання у зарубіжній педагогіці
У сучасній зарубіжній педагогіці передбачаються такі цілі виховання: - виховання законопослушної людини, яка визнає моральні цінності та правові норми і дотримується їх; - виховання “саморегулюючої” особистості, реалізація кожною людиною закладених у ній природних задатків; - виховання гуманіста, ф ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com