Виховний захід для учнів ПТНЗ на тему: "Формування звичок здорового способу життя"

Педагогіка і виховання » Використання методів самовиховання під час формування здорового способу життя » Виховний захід для учнів ПТНЗ на тему: "Формування звичок здорового способу життя"

Сторінка 1

Тема: "Формування звичок здорового способу життя"

Корисні та шкідливі звички та їх вплив на здоров’я, згубна дія куріння, уживання алкоголю, наркотичних речовин, знання про права дитини

Мета. Продовжувати формувати в учнів уявлення про корисні та шкідливі звички та їх вплив на здоров’я, про згубну дію на дитячий організм куріння, уживання алкоголю, наркотичних речовин, поглиблювати знання учнів про права дитини.

Розвивати вміння відстоювати власні переконання, оцінювати свої вчинки та приймати рішення відповідно до ситуації, формувати позитивну мотивацію на здоровий спосіб життя.

Виховувати почуття відповідальності за власну поведінку.

Форма: групова

Методи: самоаналіз та самоконтроль

Засоби: тексти Конституції України, Конвенції прав дитини, сигнальні картки, предметні малюнки, висловлювання про здоров’я, повітряна кулька, маркери, папір великого формату, плакати з написами "згоден", "не згоден".

Хід заходу

І Підготовча частина

План

Робота з підготовки приміщення

знайти потрібне приміщення

провести генеральне прибирання

провести прикрашення приміщення

оформлення приміщення: клас або невеликий зал. Столи потрібно розставити півколом або не замкненим колом.

2. Підготовка необхідного обладнання

підготовка проектора та аудіо апаратури

перевірка справності освітлювальних приладів

ІІ Основна частина

1. План проведення заходу

1.1 Вступне слово вчителя

1.2 Основна частина

1.3 Заключна частина

Сценарій виховного заходу

Вступне слово вчителя

Привітання

Треба всім нам привітатись:

Добрий день!

Дружно весело сказати:

Добрий день!

Вліво-вправо повернемось,

Туди-сюди усміхнемось:

Добрий, добрий, добрий день!

Мотивація

Сьогодні в нас урок не звичайний, але я сподіваюсь, що він для вас буде цікавим. Ви на цьому уроці будете вчитись працювати колективно, у групах, парах. Використовуватимемо цікаві вправи. Тому познайомимося з правилами роботи у групах.

У кінці уроку кожний із вас оцінить свою роботу та роботу своїх товаришів, виставляючи від 0 до 3-х балів за кожним із критеріїв.

Критерії вивішуються на дошці та зачитуються. Пропоную учням оцінити свою роботу на уроці:

1. Я активно працював (ла) у групі - .

2. Я вносив (ла) удалі про позиції, які були враховані групою.

3. Я допомагав (ла) іншим учасникам, заохочував (ла) їх до роботи.

4. Я узагальнював (ла) думки інших і просував (ла) роботу групи вперед. .

1.2 Основна частина

Інтерактивні вправи

Вправа "Ау".

За допомогою предметних малюнків об’єдную учнів у три робочі групи.

Давайте пригадаємо, які права дитини на здоров’я в сім’ї та суспільстві ви знаєте. Які основні документи захищають права дітей в Україні?

Вправа "Уявний мікрофон".

Держава дбає про ваше здоров’я. Якщо у вас спитати, що для вас найдорожче, ви відповісте:

життя та здоров’я.

Від здоров’я залежить і ваш настрій, і успіхи в навчанні. Змалечку батьки привчають вас бути ввічливими, добрими.

А яких корисних звичок ви набули за прожиті вами роки? Обговорення у групах.

Вправа "Карусель". Відповіді по колу.

Учитель. А зараз ми з вами пограємо у гру

"Корисно - шкідливо".

Учні картками сигналізують: зелена - корисно, червона - шкідливо.

Вітання під час зустрічі.

Брати до рота та гризти всілякі предмети - ручки, олівці.

Допомагати слабшим, маленьким, хворим.

Виконувати ранкову гімнастику.

Смоктати палець.

Доглядати за власним одягом, взуттям.

Дотримуватись режиму дня.

Гризти нігті.

Колупатись у носі.

Говорити неправду.

Довго засиджуватись біля телевізора.

Курити, пити.

Сьогодні на уроці ми будемо говорити про вплив куріння, алкоголю та наркотиків на здоров’я дітей. Ви визначили, що це шкідливі звички. Тому девізом нашого уроку буде: "Не пити, не курити, а здоровими жити" (зачитують усі хо ром).

Страницы: 1 2 3 4

Це цікаво:

Особливості формування творчого мислення школярів
На сьогоднішній день інтенсивність досліджень творчого мислення все більше зростає. Створюються нові діагностичні завдання, які дозволяють виявити рівень розвитку творчого мислення, глибше вивчаються процеси творчості дітей та підлітків, розробляються перші навчальні програми формування творчих зді ...

Загальна характеристика стимулювання навчальної діяльності молодших школярів у практиці роботи вчитель початкових класів
З метою вивчення проблеми стимулювання навчальної діяльності молодших школярів у масовому педагогічному досвіді нами проаналізовано методичні посібники для вчителів початкових класів, журнальні публікації, проведено спостереження та аналіз уроків учителів початкових класів. Нами проаналізовано ряд ...

Імітаційні методи активного навчання
Розглянемо класифікацію методів активного навчання для ВУЗу запропоновану А.М. Смолкіним. Він розрізняє імітаційні методи активного навчання, тобто форми проведення занять, у яких учбово-пізнавальна діяльність побудована на імітації професійної діяльності. Імітаційні методи діляться на ігрові й неі ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com