Середня школа

Прийом в середні навчальні заклади:

В кінці 8-го року навчання (у віці 14-15 років) всіма учнями здається загальнонаціональний тест. Починаючи з 2004 року цей тест носить назву Testarea Naţională і може бути зданий тільки один раз - у червні. Тест здається з румунської мови, математики, географії або історії (в залежності від вибору школяра). Прохідний бал становить 5 балів для кожного з трьох (чотирьох) іспитів. У разі здачі тесту, школяр може бути зарахований до середньої школи.

Школяр сам обирає середню школу і подає заяву. Найбільший пріоритет мають ті, хто набрав більше балів у Testarea Naţională. Для того, щоб потрапити до престижної школи, необхідно набрати 9.5-9.6 (з 10 можливих) балів.

Всього в Румунії існує 5 типів середніх шкіл, закінчення яких дозволяє продовжити навчання у Вищих навчальних закладах.

Тривалість навчання в середній школі складає 4 роки - два обов'язкових (9 і 10 класи) і два необов'язкові (11 і 12 класи). Іспитів між 10 і 11 класами немає.

Національний коледж (Colegiu Naţional) є найбільш престижною середньою школою в Румунії. Також вважаються авторитетними наступні навчальні заклади: Colegiul Naţional de Informatică Tudor Vianu Bucharest, Colegiul Naţional Iaşi, Colegiul Naţional Carol I Craiova, Colegiul Naţional "Fratii Buzesti" Craiova, Colegiul Naţional Mihai Eminescu Constanţa, Colegiul Naţional Vasile Alexandri Galaţi. Для того, щоб туди вступити, необхідно набрати не менше 8.7 балів по тестуванню.

Військовий коледж (Colegiu Militar). Існує три середні школи, що знаходяться під патронажем румунської армії. Найбільш відомі-Colegiul Militar Liceal Mihai Viteazu в Alba Iulia, Colegiul Militar Liceal Ştefan cel Mare в Câmpulung Moldovenesc і Colegiul Militar Liceal Dimitrie Cantemir в Breaza. Для вступу в такі школи досить набрати 8 балів у тестуванні.

Ліцеї (Liceu). Тут є як солідні навчальні заклади, що дають базис для вступу до ВНЗ (наприклад, Grup Şcolar Economic Viilor Bucharest), так і посередні навчальні заклади.

Кожен тип середньої школи пропонує одну або декілька навчальних програм. До них відносять:

Теоретична програма:

Науковий профіль - математика і програмування - це найбільш затребувана програма, тому дає найкращі шанси для вступу до вузу. Вивчаються такі науки, як латинь, математика (4 роки - 5-7 годин в навчальний тиждень), іноземні мови - 4 роки (англійська мови - 2-6 годин на тиждень, французький - 2 години на тиждень), програмування - 4 роки (4 години на тиждень), література - 4 роки (3 години на тиждень), географія, історія, хімія, фізика - 4 роки (1-2 години на тиждень кожен предмет), економіка, філософія, логіка, психологія - по році кожен предмет.

Гуманітарний профіль - це менш інтенсивна програма з упором на іноземні мови.

Технічна програма:

Дає кваліфікацію в технічній області: електрика, промисловість і т.д. І пов'язані, в основному, з точними науками - математикою, фізикою, хімією.

Педагогічна програма:

Дає кваліфікацію не в технічній області, а в сфері освіти - вихователь у дитячому садку, педагог і т.д. Основу курсу становлять гуманітарні предмети.

Економічна програма:

Дає кваліфікацію в сфері послуг - офіціант, кухар, туристичний агент і т.д. Останнім часом дана програма набуває все більшої популярності.

Крім перерахованих вище навчальних закладів також є ряд середніх шкіл, закінчення яких не дає право продовжити навчання в університеті. Такі заклади називають училищем (Şcoalǎ de Arte şi Meserii) - за два роки учень навчається низькокваліфікованої й не користується попитом професії - зварювальник, продавець, будівельник і т.д. До 2009 року такі школи були практично повністю ліквідовані.

Такого простору додаткових факультативів у середній школі вже немає в першу чергу це пов'язано з дуже інтенсивною програмою навчання. Єдиної шкільної форми в більшості шкіл також немає, тому школярі ходять на уроки в одязі, яка їм більше до смаку.

Це цікаво:

Допрофільна підготовка
Здійснюється у 8–9-х класах з метою професійної орієнтації учнів, сприяння у виборі ними напряму профільного навчання у старшій школі. Форми її реалізації – введення курсів за вибором, поглиблене вивчення окремих предметів на диференційованій основі. Основна функція курсів за вибором – профорієнтац ...

Роль семантичних схем у розкритті лексичних значень похідних
При роботі з суфіксальними моделями радять розкривати лексичні значення похідних за допомогою семантичних схем. Майже всі суфіксальні моделі, введені для вивчення в V – VIII класах, мають просту схему пояснення. Оскільки учні працюють з максимально продуктивними моделями, в яких похідні слова форму ...

Застосовувані методи та форми організації навчальної та виховної роботи
В педагогічній практиці метод – впорядкований спосіб діяльності з досягненням навчально-виховних цілей. Методи навчання – це способи спів діяльності викладача і учнів, направленої на розв'язок задач навчання (дидактичних задач) і дає позитивні наслідки у засвоєнні знань учнями. Існує безліч методів ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com