Типи та рівні вищої освіти

Педагогіка і виховання » Освіта Румунії » Типи та рівні вищої освіти

Вища освіта ділиться на декілька видів: звичайне навчання, скорочені курси і відкрите заочне навчання.

Як відомо, перший вищий навчальний заклад в Румунії - Академія Святого Савви - було створено в 1694 році. У 1864 році був відкритий Бухарестський Університет. На сьогоднішній день у столиці навчаються близько 100 тисяч студентів у 21 вищому навчальному закладі. Різноманітні навчальні заклади Румунії надають три рівні освіти: undergraduate (перші чотири роки освіти, що завершуються отриманням ступеня бакалавра), graduate (ще два роки навчання, після яких привласнюється ступінь магістра) і postgraduate (після трьох років навчання закінчується присвоєнням докторського звання). Університети Румунії, як правило, пропонують всі три рівні. Коледжі - як правило, перші два. Варто відзначити, що в організації процесу навчання в університетах і коледжах Румунії застосовуються:

- Гнучкі методи контролю і управління освітнім процесом (використання тестування і рейтингів, коректування індивідуальних програм за результатами контролю, перехід до автоматизованих систем управління, забезпечення профорієнтації в процесі навчання);

- Організація та проведення майстер-класів шляхом запрошення педагогів світового рівня;

- Оперативність в організації нових відділень, затребуваних у сучасному американському суспільстві;

- Система кредитів, грантів та заохочень.

Найбільш відомі навчальні заклади в Румунії: Бухарестський Університет, Бухарестський Політехнічний університет, Економічна академія, Медичний та фармацевтичний університет "Карол Давіла", Університет сільського господарства та ветеринарії, Бухарестський Технічний будівельний університет, Румунсько-Американський Університет, Британсько-Румунський Університет, Технічна військова академія.

Це цікаво:

Педагогічні умови формування вмінь та навичок самостійної роботи учнів початкової школи
Тепер освіта зорієнтована на індивідуальний розвиток особистості, тому вчитель повинен цілеспрямовано формувати в учнів здібності до самореалізації і саморозвитку, цілеспрямовано формувати і розвивати окремі якості учня, які допоможуть йому "знайти себе" і реалізувати свій потенціал. А пр ...

Атмосферний тиск
Мета: створити умови для розуміння учнями причин існування повітряної оболонки Землі; створити на рівні сприйняття, осмислення і початкового запам’ятовування поняття «атмосферний тиск»; розвивати пізнавальний інтерес учнів до вивчення фізики; розвивати логічне мислення; виховувати увагу, бажання зд ...

Педагогічне керування пізнавальною діяльністю учнів
Розбудова національної системи освіти активізувала педагогічні пошуки, зокрема пошуки оптимальної організації навчально-виховного процесу, який поєднує практичні дії й аналітичний процес: планування, педагогічний аналіз, коригування, збір інформації, аналітичне оцінювання інформації, контроль, стим ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com