Методика викладення теми: «Хвильова оптика»

Завдання вчителя полягає у формуванні в учнях широкого кола позитивних інтересів, але потрібно враховувати й розвиток дитини.

Так у 11-х класах, під час вивчення теми «Хвильова оптика» було проведено дослідження методики проведення уроку фізики в 11-му класі.

Сприятливий психологічний клімат упродовж проведення уроку створюється тільки в тому разі, коли на уроці задіяні всі учні.

В усіх школярів є потреба в нових враженнях, в постійній розумовій діяльності. Тому до уроку потрібно підготуватися з урахуванням характеру потреб учнів.

Опорні конспекти допомагають об’єднати відомості в єдиний зрозумілий конспект. Щодо уроку то важливо, щоб усім учням на уроці було цікаво.

змещено на Allbest.ru

Це цікаво:

Погляди вітчизняних та зарубіжних науковців на взаємозв'язок успішності у навчанні і самооцінки
Проблема успішності дуже складна, її дослідження передбачає безліч різних підходів, але всі вони групуються довкола двох основних аспектів розгляду проблеми: 1) як вчитель учить; 2) як школяр вчиться і як при цьому здійснюється його розвиток. Фахівці різних галузей педагогічної науки приділяли пере ...

Динаміка показників морфофункціонального розвитку і фізичної підготовки школярів
В Україні відбувається перехід від медичної форми моделі профілактики наркоманії до соціальної, педагогічної та психологічної моделей, хоча соціальна політика в цій сфері продовжує орієнтуватися на неефективні заборонні міри. Ми переконані, що необхідно не стільки ввести заборону на вживання алкого ...

Суть різнорівневих завдань у трудовому навчанні
Диференціація в перекладі з латинського «difference» означає розподіл, роз пластування цілого на різні частини, форми, ступені. Диференціація навчання – форма організації навчального процесу, при якій учитель працює з групою учнів, що складається з врахуванням наявності в них будь-яких значущих для ...