Напрями роботи логопеда з батьками дітей із ринолалією

Сторінка 1

У нашому розумінні технологія роботи логопеда з батьками припускає систему взаємозалежних форм, прийомів і методів організації процесу взаємодії логопеда і батьків, об'єднаних єдиною концептуальною основою, цілями й завданнями, що створює умови для навчання, виховання й розвитку дітей із ринолалією. Дуже важливо зробити батьків активними учасниками педагогічного процесу, навчити їх адекватно оцінювати і виховувати власну дитину. У зв'язку із цим у ході формувального етапу експерименту ми поставили такі завдання:

- надати кваліфіковану педагогічну підтримку батькам дітей із ринолалією;

- створити умови для активної участі батьків у виховання й навчанні дитини;

- допомогти батькам створити в родині комфортну атмосферу для розвитку дитини;

- виявити, розкрити і підтримати позитивні особистісні якості батьків, необхідні для співробітництва зі своєю дитиною;

- сформувати спокійний стиль виховання;

- допомогти батькам зрозуміти, як важливо правильно формувати мовлення дітей;

- роз'яснити і показати їм, у чому полягає логопедична робота, підкреслити корисність розумних вимог до дитини, необхідність закріплення досягнутого на заняттях в групі.

Ми дійшли висновку, що необхідно знайти таку форму спілкування з батьками, при якій буде здійснюватися пошук взаєморозуміння, підтримка в розв’язанні складних ситуацій, що стосуються виховання, навчання й розвитку мовлення дітей із ринолалією, більш активне включення батьків у корекційно-розвиваючий процес. Саме тому ми обрали таку взаємодію з батьками, яка припускає обмін думками, почуттями, переживаннями; спрямована на підвищення педагогічної культури батьків, тобто повідомлення їм знань, формування в них педагогічних умінь, навичок

Організація роботи логопеда з родиною велася за такими напрямами:

1) інформаційний напрям:

- ознайомлення з результатами психолого-педагогічного, логопедичного обстеження;

- ознайомлення з віковими особливостями нервово-психічного розвитку, етапами становлення мовлення дитини з ринолалією;

- ознайомлення з методами корекційно-розвиваючого впливу.

2) навчальний напрям:

- залучення батьків до активної участі в корекційоному процесі з подолання ринолалії у дитини;

- навчання батьків прийомам корекційно-розвиваючої роботи з дитиною;

- формування в батьків і дітей уявлень про готовність до навчання в школі (мал. 2.1.)

Інформаційний напрям

Навчальний напрям

Ознайомлення з результатами логопедичного обстеження дітей

Ознайомлення з віковими особливостями мовлення

Залучення батьків до активної участі в освітньому просторі

Навчання батьків прийомам корекційно-розвиваючої роботи з дитиною

 

Ознайомлення з методами корекційно-логопедичного впливу

Формування у батьків та дітей готовності до навчання в школі

 
Страницы: 1 2 3 4

Це цікаво:

Типи класифікацій педагогічної занедбаності дітей
Є різні типи класифікації дітей з нестандартною поведінкою. І. Невський А. в основу класифікації ставить поведінку дітей, поділяючи їх на: - важковиховуваних; - педагогічно занедбаних; - підлітків-правопорушників; неповнолітніх злочинців. ІІ. Оржаховська В. за основу бере спрямованість особистості ...

Застосовувані методи та форми організації навчальної та виховної роботи
В педагогічній практиці метод – впорядкований спосіб діяльності з досягненням навчально-виховних цілей. Методи навчання – це способи спів діяльності викладача і учнів, направленої на розв'язок задач навчання (дидактичних задач) і дає позитивні наслідки у засвоєнні знань учнями. Існує безліч методів ...

Необхідність удосконалення професійної підготовки кваліфікованих робітників, що обумовлена модернізацією технологічних систем
На сучасному етапі науково-технічного прогресу виникає завдання створення моделей системного та безперервного навчання. Важливість безперервного навчання підтверджують такі чинники: впровадження нової техніки, технології, виробництво сучасних товарів, збільшення комунікаційних можливостей створюють ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com