Напрями роботи логопеда з батьками дітей із ринолалією

Сторінка 2

Рисунок 2.1 Напрями взаємодії логопеда та батьків дітей з ринолалією

На нашу думку, використання лише традиційних форм роботи (батьківські збори, відвідування фронтальних та індивідуальних занять, консультації, бесіди і т.д.) не призвело б до здійснення поставлених завдань, оскільки при використанні даних форм батьки здебільшого виступають спостерігачами та слухачами. Тому за згодою батьків дітей із ринолалією було вирішено відкрити сімейний клуб «Мамина школа», який є нетрадиційною формою співробітництва батьків і колективу ДНЗ, заснований на спільності цілей і інтересів.

Теми засідань обиралися відповідно до запитів батьків і стосуватися не лише мовленнєвого, але й інтелектуального, естетичного, фізичного виховання, оскільки головним завданням виховання на дошкільному етапі є всебічний розвиток дитини.

Спільно з батьками розробляється план роботи на рік. Під час засідань провідна роль може надаватися фахівцям (частіше логопедові), вихователям або спеціально підготовленим батькам – це залежить від обраної теми обговорення. На засіданнях клубу обов'язково складається протокол, і виносяться ухвали з реалізації проблеми, розвитку тих або інших навичок у дітей, покращенню корекційно-розвиваючого процесу.

Індивідуальне консультування набуває дуже великого значення для роботи з батьками, оскільки дозволяє реалізувати диференційований підхід. Індивідуальні консультації проводяться на запрошення логопеда або на прохання батьків один раз на тиждень у певний день. Цього дня логопед має працювати у другу половину дня. Логопед має консультувати батьків з наступних питань:

- на початку року повідомляє про результати логопедичного обстеження, про особливості мовленнєвого розвитку кожної дитини, підкреслюючи сильні й слабкі сторони;

- показує прийоми роботи з дитиною: навчає правильно виконувати артикуляційну і пальчикову гімнастику, закріплювати поставлені звуки;

- підкреслює успіхи і труднощі дитини, показує, на що потрібно звернути увагу вдома;

- інформує батьків про різні аспекти розвитку і виховання дитини.

Одним із завдань індивідуального консультування є навчання батьків способам виконання разом з дитиною домашніх завдань, оскільки ніяка найретельніша робота дитячого садка з дітьми, що мають різні порушення мовлення, не буде ефективною, якщо у ній не братимуть участь члени сім’ї. Орієнтовні теми для консультації батьків подано в Додатку В.

Спільні заняття, свята створюють неповторну емоційну й духовну атмосферу завдяки загальному настрою й активності всіх учасників. Спільні заняття проводяться нами один раз на квартал, і батьки є їх рівноправними учасниками. Разом з дітьми вони навчаються прийомам артикуляційної та пальчикової гімнастики, самомасажу кистей рук, вправам з елементами рефлексотерапії, дихальної гімнастики, опановують навичками звукового аналізу та ін Проведений час разом з дітьми викликає в батьків теплі почуття до дитини, бажання допомогти, підтримати, захистити. Отже, узгоджена взаємодія, співробітництво логопеда й батьків на заняттях дає позитивний результат при усуненні мовленнєвих порушень.

Така форма роботи, як батьківська пошта являє собою спеціально оформлений ящик і дає можливість батькам у письмовій формі висловити свої зауваження, пропозиції, поділитися радістю або сумнівом, звернутися за допомогою до конкретного фахівця.

Страницы: 1 2 3 4

Це цікаво:

Особливості розробки та проведення уроку-гри
При плануванні дидактичної гри важливим є чітка постановка мети і правил гри, моделювання її результатів. Вчителю необхідно визначити конкретні завдання і способи їхнього вирішення, шляхи досягнення конкретних результатів. Крім цього він повинен продумати специфіку і зміст розподілу функціональних ...

Напрями роботи логопеда з батьками дітей із ринолалією
У нашому розумінні технологія роботи логопеда з батьками припускає систему взаємозалежних форм, прийомів і методів організації процесу взаємодії логопеда і батьків, об'єднаних єдиною концептуальною основою, цілями й завданнями, що створює умови для навчання, виховання й розвитку дітей із ринолалією ...

Визначення особливостей навчання і виховання
Основним предметом навчальної діяльності старшокласника, тобто тим, на що вона спрямована, є структурна організація, комплектування, систематизація індивідуального досвіду, за рахунок його розширення, доповнення, внесення нової інформації. Розвиток самостійності, творчого підходу до рішень, вмінь п ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com