Підготовка майбутніх учителів до виховання школярів у дусі нових гендерних стратегій

Тренер пропонує учасникам з’ясувати, чи виповнились їх очікування, які вони мали на початку тренінгу (запропонувати приклеїти папірець із своїм ім’ям на аркуш паперу, на якому намальована гора). В кого очікування не справдились - на підніжжя, в кого справдились на половину - на схил гори, в кого справдились повністю - на її верхівку.

Потім тренер пропонує поміркувати і висловити свої думки з приводу того, про що вони дізналися і відповісти на запитання:

Чи відчували ви дискомфорт, негативні відчуття?

Під час яких видів роботи це було?

Які вправи вам сподобалися, чому?

Це цікаво:

Визначення понять "молодь" та "студентство"
Розглянемо питання співвідношення понять "молодь" та "студентство". По-перше, слід розтлумачити сам термін "молодь". Отже молодь - це суспільно диференційована соціально-демографічна спільнота, якій притаманні специфічні фізіологічні, психологічні, пізнавальні, культур ...

Вплив педагогічної оцінки на емоційний стан учня молодших класів
Реформування національної освіти зумовило кардинальні зміни у системі оцінювання навчальних досягнень школярів. Запропоновані нові критерії оцінювання, мають на меті реалізацію принципів гуманізації і демократизації освіти й спрямовані на суттєву переорієнтацію процесу навчання, яка забезпечувала б ...

Вікові, статеві та індивідуальні особливості розвитку рухової витривалості
Вікові зміни здібностей школярів до тривалого виконання роботи різної потужності відбуваються нерівномірно та співпадають із закономірностями зміни показників, які характеризують діяльність всіх структур та систем організму, особливо дихальної, серцево-судинної та системи крові. З віком у дітей та ...