Ефективність експериментальної методики фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку

Педагогіка і виховання » Організація самостійних занять фізичними вправами дітей молодшого шкільного віку » Ефективність експериментальної методики фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку

Сторінка 2

Матеріали дослідження показали, що за морфофункціональними показниками та показниками фізичного здоров’я школярів експериментальної та контрольної груп не виявлено статистично значущих відмінностей (р>0,05) (табл. 4.1, 4.2).

Таблиця 4.2 Статистичні значення показників фізичної підготовленості досліджуваних груп до експерименту

Тести

Стать

Експериментальна група

Контрольна група

Біг 30 м, с

Х

6,64

0,65

0,12

6,76

0,81

0,17

Д

7,14

0,45

0,1

7,14

0,6

0,12

Згинання і розгинання рук в упорі лежачи, р.

Х

6,46

5,47

1,03

8,96

5,52

1,15

Д

2,37

2,63

0,6

3,56

4,79

0,96

Стрибок у довжину з місця, см

Х

123,04

24,47

4,62

126,52

18,67

3,84

Д

110,16

11,88

2,72

122,2

20,67

4,13

Кут у висі, с

Х

2,71

3,83

0,72

2,74

3,36

0,7

Д

2,32

3,09

0,71

2,08

2,75

0,55

Присідання за 30 с, р.

Х

28,75

2,2

0,42

27,52

2,86

0,6

Д

27,32

2,19

0,5

26,68

2,996

0,6

Біг на місці за 15 с, р.

Х

29,39

3,96

0,75

28,04

4,77

0,995

Д

28,00

2,65

0,6

27,8

4,51

0,9

Нахил сидячи, см

Х

-5,18

10,3

1,95

-2,7

8,39

1,75

Д

-0,37

6,91

1,59

-0,64

6,93

1,39

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Це цікаво:

Особливості дітей молодшого шкільного віку
Анатомо-фізіологічні особливості дітей молодшого шкільного віку В молодшому шкільному віці у дітей продовжує формуватися структура тканин, продовжується їхній ріст. Активна рухлива діяльність допомагає зросту і розвитку кісткової та м'язової тканини, внутрішніх органів і органів чуття. Діти, які не ...

Формуючий експеримент. Метод екологічного проекту
У другій половині 90-х років ХХ століття у вжиток пересічного громадянина якось непомітно, але стрімко, увійшло слово „проект”, разом із великою кількістю інших іншомовних слів, вживати які означало слідкувати за модою. З’явилися великі державні проекти – економічні, соціальні. Термін „проект” утве ...

Традиційні методи викладання народознавства в школі
Неможливо перейти від принципів до методів викладання, не встановивши між ними логічного зв’язку. Принципи навчання є основоположними щодо ефективної організації педагогіки народознавства. Знання їх дають змогу вибрати необхідні методи навчання. Принципи викладання українського народознавства визна ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com