Експериментальне обґрунтування ефективності інноваційної програми фізичного виховання школярів у системі соціальних антиігрових впливів на підлітків

Результати дослідження доводять, що учні експериментальної групи мають перевагу перед підлітками контрольної під час кінцевого обстеження за гностичним, емоційним і поведінковим параметрами (рис. 4.2.1).

У початковому обстеженні показники взаємин учнів у групах відносно однакові: у контрольній – 4,19 бала, в експериментальній – 4,22 бала. В основному всі проаналізовані характеристики (середні показники) варіювали в діапазоні 4-5 балів (рис. 2.3.1).

У кінцевому обстеженні в хлопчиків експериментальної групи достовірно покращилися показники взаємин: згоди, продуктивності й цікавості. Кінцеві показники в цій групі більш збалансовані, ніж у контрольній. В учнів контрольної групи показники взаємин змінилися несуттєво.

Таким чином, антиігрова фізкультурно-профілактична програма виховує інтерес до занять спортом; впливає на розвиток рухових здібностей учнів; забезпечує оздоровчий ефект, позитивно впливає на розвиток особистісних якостей учнів; формує міжособистісні стосунки між підлітками та створює мотив до визволення від шкідливих звичок.

Результати опитування підлітків доводять певну результативність технології соціально вагомої діяльності, яка екстраполює спортивні цінності й норми в більш широке коло відносин (табл. 2.3.3). Так, під час кінцевого обстеження підлітки експериментальної групи відзначили, що переглянули своє ставлення до оточення (60,6%), до себе (45,5%), навчилися брати відповідальність на себе (30,3%), аналізувати ситуацію (33,3%), висловлювати свою думку (45,5%), прислухатися до думки інших (51,5%).

Експериментальна

Це цікаво:

Методи стимулюванні навчальної діяльності студентів у процесі навчання
У попередній главі вже розглядалася важливість проблеми мотивації в процесі навчання. Різноманітні дослідження структури діяльності людини незмінно підкреслюють необхідність у ній компонента мотивації. Як діяльність протікає більш ефективно і дасть якісні результати, якщо при цьому в особистості ма ...

Лабораторні роботи
Лабораторні заняття інтегрують теоретико-методологічні знання й практичні вміння й навички студентів у єдиному процесі діяльності учбово-дослідницького характеру. Експеримент у його сучасній формі грає все більшу роль у підготовці інженерів, які повинні мати навички дослідницької роботи з перших кр ...

Професійна підготовка вчителів в університетської освіти Європи: різноманітність і спільність
Для дослідження систем підготовки вчителів у країнах Західної Європи з точки зору їх різноманітності і спільності слід визначити інтеграційні чинники в розвитку цього суспільного явища. На нашу думку, до них можна віднести такі: 1. Національні системи та моделі педагогічної освіти розвиваються в пе ...