Експериментальне обґрунтування ефективності інноваційної програми фізичного виховання школярів у системі соціальних антиігрових впливів на підлітків

Педагогіка і виховання » Профілактика ігрової залежності у старшому підлітковому віці » Експериментальне обґрунтування ефективності інноваційної програми фізичного виховання школярів у системі соціальних антиігрових впливів на підлітків

Сторінка 9

У цих умовах істотною противагою ігротизації молоді стають фізична культура і спорт, що є унікальними засобами виховання фізично та морально здорового молодого покоління.

Результати нашого дослідження свідчать, що ефективність засобів фізичної культури та спорту в профілактичній діяльності з охорони та зміцнення здоров'я, у боротьбі з ігроманією особливо висока серед молоді.

В інтересах досягнення соціально-значущих цілей політики держави усвідомлена важливість визначення нових шляхів розвитку масового дитячо-юнацького спорту.

Результати нашого дослідження переконують, що спеціальну профілактику ігроманії доцільно здійснювати поетапно щодо різних категорій школярів: первинна психолого-педагогічна профілактика проводиться з усіма учнями; вторинна – з учнями „групи ризику”; третинна – з підлітками, які „експериментують” із психоактивними речовинами.

Страницы: 4 5 6 7 8 9 

Це цікаво:

Історико-педагогічні передумови проблемного навчання
До історико-педагогічних передумов проблемного навчання слід віднести ідеї активізації навчання, які висловлювалися вченими протягом всього становлення і розвитку педагогіки і навіть ще до оформлення їх у самостійну наукову дисципліну (наприклад, знаменита майєвтика Сократа). Це створює ґрунт для п ...

Структура взаємозв'язку показників фізичного розвитку і фізичної підготовки школярів з девіантною поведінкою
Для організації навчального процесу з фізичного виховання в загальноосвітній школі важливими є відомості про особливості взаємозв'язку пока-ників фізичного розвитку, фізичної підготовленості учнів з девіантною поведінкою різних конституціональних типів і рівнів дозрівання організму. У хлопчиків 11- ...

Сутнісна характеристика поняття дитячої творчості
Проблемою творчості займалося багато дослідників, такі як Л.С. Виготський, Б.М. Теплов, Н.А. Ветлугіна. Розглянемо, як вони розкривають визначення творчості. «Творчою діяльністю, – писав Л.С. Виготський, ми називаємо таку діяльність людини, яка створює дещо нове, все одно чи буде це створене творчо ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com