Характеристика асоціальної поведінки школярів

Сторінка 1

В останні роки алкогольна й наркологічна ситуація в Україні стала надзвичайною. Темпи наркотизації й алкоголізації, вага і масштаби їхніх наслідків створюють істотну загрозу здоров'ю нації, суспільному ладу і національній безпеці. Сформована в країні субпопуляція людей, які зловживають алкоголем і наркотиками, набагато випереджає за темпами зростання популяцію здорових.

За нашими даними, основний вік, у якому діти та підлітки вперше знайомляться з наркотиками, складає 11-13 років. Результати соціологічних досліджень 1531 учня у віці 11-17 років свідчать про те, що в оточенні опитаних підлітків є знайомі, які спробували та зрідка вживали наркотики, вдихали токсичні речовини, регулярно бували в стані алкогольного сп'яніння. Анонімні дослідження (рис. 3.1.1) довели, що школярі мають знайомих, які пробували наркотичні й токсичні речовини: від 6,7% (вік 11 років) до 60,7% (вік 17 років). За даними респондентів, приятелі розповідали їм про «щасливий» стан після прийняття наркотиків і пропонували спробувати.

Під час опитування школярі підтвердили споживання наркотиків хоча б раз у житті: 2,2% учнів у віці 11 років; 16,7% - у віці 14 років; 29,2% - у віці 17 років. Чітко виражена тенденція зростання кількості осіб, залежних від наркотичних речовин: половина старшокласників уживають легкі наркотики або вдихають токсичні речовини.

З усіх опитаних постійно палять від 3,4% (вік 11 років) до 22,5% (вік 17 років) учнів. До 15 років спостерігається інтенсивне зростання числа осіб, які курять. Разом з тим, більшість респондентів (65,2-89,3%) приховують цей вид асоціальної поведінки.

Рис. 3.1.1 Поширеність шкідливих звичок у школярів різного віку

Серед опитаних дітей і підлітків уживають алкогольні напої від 12,4% (вік 11 років) до 73,0% (вік 17 років). Найбільше зростання числа школярів, які вживають спиртні напої, зафіксований у віці 12-14 років. За нашими даними, міцні алкогольні напої починають уживати діти 12-літнього віку.

До вживання наркотиків 56,3% школярів прийшли через цікавість, 20,3% обстежених спробували за пропозицією друзів, 12,4% одержали як безкоштовне частування, 5,2% - під впливом загроз, а 4,6% - наслідуючи інших. Більшість (71,2%) учнів знають про шкідливий вплив паління гашишу на організм. Вони згодні з тим, що вживання цього наркотику викликає звикання і залежність.

За нашими даними, наркотики активно вкорінюються в підліткове середовище. Разом з тим, близько половини (47,5-52,6%) підлітків мало цікавляться питаннями, пов’язаними з даним негативним явищем.

Пошук наркотиків виявився нескладним: 58,8% одержали з рук друзів у дворі, 19,7% - від учнів школи й тільки 8,6% - від дорослих (рис. 3.1.2).

Кількість школярів, які не заперечують знайомства з конкретними випадками споживання наркотиків, склала 67,4%, що непрямо свідчить про реальний розмах поширення наркотиків.

Рис. 3.1.2 Джерела наркотичних речовин у школярів

Насамперед, ця інформація стосується знайомих (39,0%), відвідувачів дискотек (23,6%), у стінах навчального закладу (17,7%), у своїй компанії (17,6%). За нашими даними, тільки 2,1% опитаних прилучалися до вживання наркотиків у себе вдома.

Для визначення частотності обговорення теми наркоманії серед дітей і підлітків респондентів було розподілено на три групи. До першої ввійшли учні, які ніколи не розмовляють про наркотики. У більшості вікових груп таких респондентів виявилася більшість (11-12 років – 72,3%; 13-14 років – 58,2%; 15-17 років – 42,5%). До другої групи були віднесені школярі (11-12 років – 18,1%; 13-14 років – 15,9%; 15-17 років – 12,3%), які рідко говорять про наркотики зі своїми приятелями. До третьої групи належать учні (11-12 років – 9,6%; 13-14 років – 25,9%; 15-17 років – 45,2%), які часто обговорюють тему наркоманії. Таким чином, тема наркотиків цікавить школярів з „нормативною поведінкою” та „групи ризику”, але різниця в тематичних оцінках між групами істотна. Нами виявлено й іншу закономірність: чим частіше в підлітковому середовищі обговорюється проблема наркоманії, тим менш критично до неї підходять молоді люди.

За нашими даними, 32,6% від загальної кількості опитаних знають місця постійного продажу наркотиків, а 9,6% учнів упевнені, що наркотики можна купити скрізь, навіть у своїй школі. Звичайно, найсумніший результат дослідження – це наявність у дитячому колективі не тільки наркоспоживачів, але й великої кількості учнів, які вже усвідомили свою залежність від наркотиків. Таких школярів виявлено 15,7%, з них лише 48,4% хочуть позбутися наркотичної залежності.

Страницы: 1 2 3 4 5

Це цікаво:

Моральне і естетичне виховання молодших школярів
Важливою соціально-педагогічною проблемою всебічного розвитку особистості В.Сухомлинський вважав виховання потреб, культури, бажань, шо є моральним сенсом шкільного життя. У сучасній школі ця проблема набуває неабиякої ваги через те, що значна частина дітей сповідує низькоморальні потреби та бажанн ...

Науково–методичний аналіз змісту і структури навчального матеріалу
Зміст теми «Хвильова оптика» охоплює такі питання: розвиток уявлення про природу світла, поширення світла в різних середовищах, джерела і приймачі світла, поглинання і розсіювання світла, відбивання світла, заломлення світла, світло, як електромагнітна хвиля, когерентність світлових хвиль, інтерфер ...

Аналіз розвитку нормативної бази з питань професійного виховання учнів професійно - технічних навчальних закладів швейного профілю
Важливість питань професійного виховання учнів ПТНЗ, у тому числі й ПТНЗ швейного профілю, визначає той факт, що законодавче забезпечення професійного виховання в ПТНЗ еволюціонувало протягом досліджуваного періоду (з 1970 року по 2000 рік). В цей час розвиток швейної промисловості спричинив потреб ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com