Характеристика асоціальної поведінки школярів

Сторінка 1

В останні роки алкогольна й наркологічна ситуація в Україні стала надзвичайною. Темпи наркотизації й алкоголізації, вага і масштаби їхніх наслідків створюють істотну загрозу здоров'ю нації, суспільному ладу і національній безпеці. Сформована в країні субпопуляція людей, які зловживають алкоголем і наркотиками, набагато випереджає за темпами зростання популяцію здорових.

За нашими даними, основний вік, у якому діти та підлітки вперше знайомляться з наркотиками, складає 11-13 років. Результати соціологічних досліджень 1531 учня у віці 11-17 років свідчать про те, що в оточенні опитаних підлітків є знайомі, які спробували та зрідка вживали наркотики, вдихали токсичні речовини, регулярно бували в стані алкогольного сп'яніння. Анонімні дослідження (рис. 3.1.1) довели, що школярі мають знайомих, які пробували наркотичні й токсичні речовини: від 6,7% (вік 11 років) до 60,7% (вік 17 років). За даними респондентів, приятелі розповідали їм про «щасливий» стан після прийняття наркотиків і пропонували спробувати.

Під час опитування школярі підтвердили споживання наркотиків хоча б раз у житті: 2,2% учнів у віці 11 років; 16,7% - у віці 14 років; 29,2% - у віці 17 років. Чітко виражена тенденція зростання кількості осіб, залежних від наркотичних речовин: половина старшокласників уживають легкі наркотики або вдихають токсичні речовини.

З усіх опитаних постійно палять від 3,4% (вік 11 років) до 22,5% (вік 17 років) учнів. До 15 років спостерігається інтенсивне зростання числа осіб, які курять. Разом з тим, більшість респондентів (65,2-89,3%) приховують цей вид асоціальної поведінки.

Рис. 3.1.1 Поширеність шкідливих звичок у школярів різного віку

Серед опитаних дітей і підлітків уживають алкогольні напої від 12,4% (вік 11 років) до 73,0% (вік 17 років). Найбільше зростання числа школярів, які вживають спиртні напої, зафіксований у віці 12-14 років. За нашими даними, міцні алкогольні напої починають уживати діти 12-літнього віку.

До вживання наркотиків 56,3% школярів прийшли через цікавість, 20,3% обстежених спробували за пропозицією друзів, 12,4% одержали як безкоштовне частування, 5,2% - під впливом загроз, а 4,6% - наслідуючи інших. Більшість (71,2%) учнів знають про шкідливий вплив паління гашишу на організм. Вони згодні з тим, що вживання цього наркотику викликає звикання і залежність.

За нашими даними, наркотики активно вкорінюються в підліткове середовище. Разом з тим, близько половини (47,5-52,6%) підлітків мало цікавляться питаннями, пов’язаними з даним негативним явищем.

Пошук наркотиків виявився нескладним: 58,8% одержали з рук друзів у дворі, 19,7% - від учнів школи й тільки 8,6% - від дорослих (рис. 3.1.2).

Кількість школярів, які не заперечують знайомства з конкретними випадками споживання наркотиків, склала 67,4%, що непрямо свідчить про реальний розмах поширення наркотиків.

Рис. 3.1.2 Джерела наркотичних речовин у школярів

Насамперед, ця інформація стосується знайомих (39,0%), відвідувачів дискотек (23,6%), у стінах навчального закладу (17,7%), у своїй компанії (17,6%). За нашими даними, тільки 2,1% опитаних прилучалися до вживання наркотиків у себе вдома.

Для визначення частотності обговорення теми наркоманії серед дітей і підлітків респондентів було розподілено на три групи. До першої ввійшли учні, які ніколи не розмовляють про наркотики. У більшості вікових груп таких респондентів виявилася більшість (11-12 років – 72,3%; 13-14 років – 58,2%; 15-17 років – 42,5%). До другої групи були віднесені школярі (11-12 років – 18,1%; 13-14 років – 15,9%; 15-17 років – 12,3%), які рідко говорять про наркотики зі своїми приятелями. До третьої групи належать учні (11-12 років – 9,6%; 13-14 років – 25,9%; 15-17 років – 45,2%), які часто обговорюють тему наркоманії. Таким чином, тема наркотиків цікавить школярів з „нормативною поведінкою” та „групи ризику”, але різниця в тематичних оцінках між групами істотна. Нами виявлено й іншу закономірність: чим частіше в підлітковому середовищі обговорюється проблема наркоманії, тим менш критично до неї підходять молоді люди.

За нашими даними, 32,6% від загальної кількості опитаних знають місця постійного продажу наркотиків, а 9,6% учнів упевнені, що наркотики можна купити скрізь, навіть у своїй школі. Звичайно, найсумніший результат дослідження – це наявність у дитячому колективі не тільки наркоспоживачів, але й великої кількості учнів, які вже усвідомили свою залежність від наркотиків. Таких школярів виявлено 15,7%, з них лише 48,4% хочуть позбутися наркотичної залежності.

Страницы: 1 2 3 4 5

Це цікаво:

Професійно значущі якості сучасного вчителя
Проаналізувавши лише деякі підходи, можна побачити, що серед вчених не існує єдиної думки щодо питання про структуру необхідних учителю професійно-значущих якостей особистості. На нашу думку, вчителя, в першу чергу, повинні відрізняти гуманістичні якості, такі як емпатія, такт, толерантність, вмінн ...

Характеристики навчальної теми підготовки кваліфікованого робітника за спеціальністю «Оператор плоского друку»
Характеристики навчальної теми представлені в таблиці 4.1. Характеристики навчальної теми Таблиця 4.1. Інструкційно-технологічна карта виконання операції “покриття блоків” теми “Ознайомлення з обладнанням для покриття. Покриття блоків на машині БІП-5” Інструкційно-технологічна карта виконання опера ...

Уроки навчання грамоти
У період навчання грамоти уроки класифікуються за такими ознаками: а) за основним предметом навчання – уроки читання і уроки письма; б) за часом, за періодами і етапами навчання – уроки в добукварний, букварний і післябукварний період; в) за наявністю чи відсутністю нової теми на одному уроці: урок ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com