Характеристика асоціальної поведінки школярів

Сторінка 2

Картина ставлення учнів до наркотиків була б неповною без пояснення школярами мотивів відмови. Так, кількість тих, хто відмовився від першої спроби наркотичної речовини, складає незначний відсоток – 7,3%. Більшість респондентів (60,3%) пояснюють свою відмову від наркотиків „небезпекою для здоров'я”. 17,2% – упевнені в собі: вони вирішать всі свої проблеми без наркотиків. Серед інших мотивів відмови пролунали такі, як: „З наркотиками немає майбутнього”, „Я не ворог собі”, „Не хочу зіпсувати життя собі, своїм рідним”, „Хочеться пожити подовше, життя прекрасне”.

Аналіз опитування показав, що більша (73,0%) частина учнів з „нормативною поведінкою” відзначає цінність таких факторів, як стан здоров'я, особиста відповідальність за нього, впевненість в здатності вирішення проблем самостійно. Істотним компонентом у мотиваційних факторах стало й усвідомлення того, що наркотики – це ілюзорний засіб вирішення будь-яких проблем.

Значну активність респонденти виявили у відповіді на питання про засоби боротьби з наркоманією. Більша частина школярів віддає перевагу репресивним заходам: за жорсткість контролю над поширенням наркотиків виступає 32,2%, за посилення покарання розповсюджувачам - 27,1%. Менш ефективними вважаються виховні засоби (10,7%) та масова пропаганда відомостей про шкоду наркотиків (11,2%). Тільки окремі респонденти (3,0%) висловили власні пропозиції, що в основному стосуються каральних засобів, у тому числі самих найрадикальніших (уведення страти для розповсюджувачів наркотиків). Інший полюс – це визнання безсилля будь-якого опору наркоманії.

Таким чином, масив опитаних розділяється на групи „радикалів”, „байдужих” і „співчуваючих” за своїм ставленням до засобів протидії.

За нашими даними, близько половини (52,7%) учнів вважають, що „помірне” вживання алкоголю не шкодить здоров'ю; 18,2% опитаних не знають різницю між поняттями „алкоголізм” і „побутове пияцтво”; 29,1% вагалися з відповіддю. На питання про те, чи може в шкільному віці розвиватися алкоголізм, позитивно відповіла більшість респондентів (72,6%), негативну відповідь дали 10,4% школярів, інші (17,0%) вагалися з відповіддю на поставлене запитання.

Більше половини (60,7%) школярів вважають, що алкоголь негативно впливає на організм дитини. Більшість (74,4%) учнів згодні з думкою про схильність до алкоголю дітей, батьки яких страждають на таку патологічну пристрасть. Протилежної думки дотримуються 14,3% опитаних, 11,3% - вагаються з відповіддю.

Характерною рисою способу життя сучасної учнівській молоді є пристрасть до паління. Серед опитаних 9,7% школярів вважають, що викурювання менше 10 сигарет на день не шкідливе для здоров'я. Близько половини (48,4%) анкетованих переконані в тому, що ступінь шкідливості сигарет залежить від їхньої якості. Більшість (75,8%) школярів відзначають, що паління небезпечне.

На питання „Якщо Ваші друзі палять, чи намагаєтеся Ви вмовити їх кинути?” більшість (67,6%) анкетованих відповіли позитивно. Причини: шкідливість для здоров'я (65,1%) та неприємний запах (34,9%). Більшості (78,5%) опитаних відоме поняття „пасивне паління”. Школярі відзначили, що їм доводиться бути пасивними курцями в компанії приятелів (44,6%), на вулиці (21,7%), вдома (20,9%), в інших місцях (12,8%). За нашими даними, близько половини (51,4%) респондентів указують на необхідність посилення боротьби з палінням у школі.

За нашими даними, більшість учнів, які займаються спортом, не палять, не вживають алкогольних напоїв наркотичних речовин. Поширеність шкідливих звичок значно вища серед школярів, які не займаються спортом.

Юні спортсмени з 13-літнього віку вживають алкогольні напої (в основному пиво), а з 14-ти років прилучаються до паління. Окремі спортсмени (9,2%) починають уживати наркотичні речовини у віці 16 років. В усі вікові періоди показники наявності шкідливих звичок серед школярів, які не займаються спортом, очевидно вище, ніж у молодих спортсменів.

Аналіз результатів анкетування доводить зв’язок між поширенням наркотиків і шкідливими звичками у школярів різного контингенту: як правило, учні, які вживають наркотики, палять і вживають алкогольні напої. Найбільше дана закономірність виявляється в школярів, які не займаються спортом.

Учні, які не вживають наркотики, в основному не палять, але багато респондентів (вік 16-17 років) указують, що віддають перевагу пиву. Перевага юних спортсменів щодо поширеності шкідливих звичок очевидна, тільки окремі спортсмени палять, розпивають алкогольні напої та вживають легкі наркотики. Очевидно, даний контингент навряд чи розраховує на успіх у спорті.

Страницы: 1 2 3 4 5

Це цікаво:

Характеристика інтерактивних методів навчання
Інтерактивна модель навчання Мета здійснення інтерактивного навчання - діалог не заради взаємодії дітей, а взаємодія заради вияву та реалізації їхніх індивідуальних особливостей. Основними формами інтерактивної роботи є навчальна взаємодія усіх учнів у парах і мікрогрупах. Інтерактивна робота має с ...

Програмна побудова курсу фізичного виховання
Зміст курсу фізичного виховання регламентуються державної навчальною програмою для вузів «Фізичне виховання». Навчальний матеріал програми передбачає вирішення завдань фізичного виховання студентів і складається з теоретичного і практичного розділів. Зміст теоретичного розділу програми передбачає о ...

Естетичне виховання в системі освіти
У загальноосвітніх дошкільних установах, школах, професійно-технічних училищах і середніх спеціальних учбових закладах естетичне виховання є частиною учбово-виховного процесу, ведеться у зв'язку з вивченням всіх учбових предметів, протягом всього часу навчання. Всі програми, по яких в даний час зді ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com