Характеристика асоціальної поведінки школярів

Сторінка 4

Примітка. учні могли вибирати не більше двох відповідей

Особливістю підліткового дозвілля, яка не може не звернути на себе увагу, є невеликий відсоток тих, хто допомагає батькам по господарству, але, що найважливіше, – таких підлітків мало як серед школярів з „нормативною поведінкою” (7,2-8,2%), так і серед учнів „групи ризику” (4,9-8,5%). Підлітки (школярі з „нормативною поведінкою” – 32,7-36,0%; учні „групи ризику” - 33,2-51,6%) більшу частину вільного часу проводять із приятелями, а форма спілкування носить стихійний характер („просто гуляю”, „проводжу час”, „спілкуюся з друзями”). Істотно розрізняються і провідні інтереси в даних контингентів школярів.

З результатів анкетування стає очевидним, що, чим більше часу займає реакція беззмістовного підліткового групування, тим менше питома вага в житті учнів корисних змістовних занять.

Важливою проблемою є вплив сімейного виховання на формування міжособистісних відносин підлітків у родині й поза нею, вибір форм і видів дозвілля, його організація, контроль за проведенням дозвілля з боку дорослих. Аналіз цієї проблеми доводить, що в цьому криються негативні механізми девіантної поведінки, які сприяють виникненню шкідливих звичок та їхньому укоріненню.

Серед соціально-педагогічних факторів, що впливають на формування особистості підлітка і на особливості його поведінки, провідне місце належить родині й неформальним групам однолітків. Родина відіграє вирішальну роль у визначенні спрямованості поведінки підлітків, саме в сім’ї в процесі взаємодії та взаєморозуміння чоловіка й жінки, батьків і дітей закладаються основи норм і правил моральності, навички спільної діяльності, формується світогляд, ціннісні орієнтації, життєві плани й ідеали. У залежності від того, як складаються ці взаємини та спілкування, який виховний потенціал має родина, формується особистість дитини.

На думку респондентів, більшість (85,4%) батьків негативно ставляться до вживання наркотиків, 13,3% - виявляють повну байдужість і тільки 1,3% батьків ставляться до наркотиків позитивно. Ці показники є підтвердженням думки про те, що роботу з профілактики наркоманії необхідно починати в родині.

Оцінюючи атмосферу сімейних відносин і сімейного спілкування, 29,4% підлітків з девіаціями відзначили, що вона їх пригнічує, 51,2% байдужі до того, що відбувається в родині, тільки для 19,4% підлітків сімейне спілкування є підбадьорливим. Це, безумовно, позначається на силі емоційних зв'язків, рівні довіри між батьками й дітьми. Своїми радощами, прикрощами та переживаннями в родині з батьками діляться тільки 19,3% педагогічно занедбаних підлітків.

Результати проведених досліджень довели важливість і складність сімейного спілкування підлітків, його соціально-педагогічну значущість, а виявлення тенденцій у становленні й розвитку сімейного спілкування, його впливу на формування особистості підлітка дозволило виділити ряд особливостей, властивих сімейному спілкуванню педагогічно запущених підлітків.

Таким чином, характер стосунків і сімейного спілкування, незалежно від бажання й волі дитини, стають тією базою, на основі якої будуються її взаємини з однолітками й дорослими.

Результати нашого дослідження свідчать про досить тривожну ситуацію в системі профілактики споживання наркотиків. Однією з основних причин, що впливають на поширення наркоманії й токсикоманії в підлітковому середовищі, є легка доступність психоактивних речовин. Важливим чинником наркотизації дітей і підлітків є зниження превентивного психологічного захисту і низький ціннісний бар'єр.

Ситуація видається гіршою ще й через те, що в недалекому минулому рання алкоголізація і токсикоманія були долею переважно підлітків з неблагополучних родин, батьки яких вели асоціальний спосіб життя. На сьогоднішній день число молодих наркоманів поповнюється в не меншій мірі підлітками з благополучних прошарків суспільства, з родин з високим матеріальним статком. Саме діти з цих родин переважно формують особливу підліткову субкультуру, головними цінностями якої є вільне, гедоністичне проведення часу в поєднанні з наркотизацією як певним стилем життя.

Аналіз доводить, що рівень матеріального становища батьків впливає на поширеність наркоманії та шкідливих звичок. Найкращими варто визнати родини із середнім статком. Як правило, батьки в таких родинах мають вищу освіту, активно займаються вихованням дітей. Про це кажуть і самі респонденти.

Страницы: 1 2 3 4 5

Це цікаво:

Шляхи формування творчої активності школярів
Однією з проблем освіти, зокрема, шкільної, є творчий розвиток особистості, підвищення її творчого потенціалу. Більшість вчених розглядають здібності з позицій діяльності (Б. Теклов, С. Рубінштейн, О. Ковальов, В. Мисинцев, В. Моллено, М. Бургін, С. Гончаренко): вони вважають, що здібності – це син ...

Сутнісна характеристика поняття дитячої творчості
Проблемою творчості займалося багато дослідників, такі як Л.С. Виготський, Б.М. Теплов, Н.А. Ветлугіна. Розглянемо, як вони розкривають визначення творчості. «Творчою діяльністю, – писав Л.С. Виготський, ми називаємо таку діяльність людини, яка створює дещо нове, все одно чи буде це створене творчо ...

Застосування різних вправ на уроках фізичної культури
Багато вчителів стимулюють діяльність школярів, варіюючи способи виконання знайомих вправі, способи організації навчальної діяльності учнів і т д. Подібна різноманітність створює визначений емоційний фон, викликає інтерес до фізичних вправ. Однак більш широкі можливості для підвищення в дітей інтер ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com