Статура школярів з різним рівнем біологічного дозрівання

Педагогіка і виховання » Профілактика ігрової залежності у старшому підлітковому віці » Статура школярів з різним рівнем біологічного дозрівання

Сторінка 1

Серед школярів з „нормативною поведінкою” виявлено 56,1% учнів з торакальним типом статури.

В учнів „групи ризику” друге місце займають випробувані, паспортний вік яких випереджає біологічний (19,3%), а в школярів з „нормативною поведінкою” - контингент із відставанням рівня дозрівання організму (13,8%).

Серед школярів, у яких визначали рівень біологічного дозрівання, вивчали поширеність типів статури (табл.3.3.2.1). У багатьох обстежених у віці 11-17 років (школярі з „нормативною поведінкою” – 63,3%; учні „групи ризику” - 68,4%), паспортний вік яких відстає від біологічного, виявили тора-кальний тип конституції.

Третина (школярі з „нормативною поведінкою” – 36,7%; учні „групи ризику” - 36,8%) даного контингенту склали особи з астеноїдним типом статури.

Відповідність паспортного та біологічного віку виявили в школярів усіх типів статури, але частіше вона зустрічається в осіб з торакальним типом статури (школярі з „нормативною поведінкою” – 64,6%; учні „групи ризику” - 68,2%). Далі за частотою прояву були учні астеноїдного типу статури (школярі з „нормативною поведінкою” – 13,3%; учні „групи ризику” - 13,4%).

Для школярів, біологічний вік яких випереджає паспортний, типові м'язовий (школярі з „нормативною поведінкою” – 42,9%; учні „групи ризику” - 50,0%) і дигестивний (школярі з „нормативною поведінкою” – 50,0%; учні „групи ризику” - 19,0%) типи статури.

Таблиця 3.3.2.1

Типи статури школярів різних груп з різними рівнями біологічного дозрівання

Паспортний вік, років

Рівень дозрівання організму

Кількість

Частка учнів,%

Тип статури

Торакальний

М'язовий

Астеноїдний

Дигестивний

Частка учнів даного типу статури,%

Школярі з „нормативною поведінкою”

11-12

Відстає

9

13,4

66,7

-

33,3

-

Відповідає

48

71,6

70,8

10,4

14,6

4,2

Випереджає

10

15,0

59,7

40,0

-

60,0

Разом

67

100,0

59,7

13,4

14,9

12,0

13-14

Відстає

7

9,3

71,4

-

28,6

-

Відповідає

58

77,3

65,4

13,8

10,4

10,4

Випереджає

10

13,4

-

40,0

20,0

40,0

Разом

75

100,0

57,2

16,0

13,4

13,4

15-17

Відстає

14

18,9

57,1

-

42,9

-

Відповідає

52

70,3

57,7

7,7

15,4

19,2

Випереджає

8

10,8

50,0

-

50,0

Разом

74

100,0

51,4

10,8

18,9

18,9

Школярі „групи ризику”

11-12

Відстає

2

2,8

100,0

-

-

-

Відповідає

53

73,6

73,6

13,2

11,3

1,9

Випереджає

17

23,6

-

70,6

5,9

23,5

Разом

72

100,0

56,9

26,4

9,7

9,3

13-14

Відстає

5

7,0

80,0

-

20,0

-

Відповідає

48

67,6

62,5

25,0

12,5

-

Випереджає

18

25,4

-

38,9

38,9

22,2

Разом

71

100,0

47,9

19,0

26,8

25,3

15-17

Відстає

12

16,0

58,3

-

41,7

-

Відповідає

56

74,7

67,9

12,5

16,1

3,5

Випереджає

7

9,3

-

28,6

71,4

-

Разом

75

100,0

60,0

12,0

25,3

2,7

Страницы: 1 2 3

Це цікаво:

Дидактичні умови підвищення якості знань учнів
Дидактика – галузь педагогіки, яка розробляє теорію освіти і навчання, виховання у процесі навчання. У педагогічних працях цей термін використовується з ХVІІ століття. Значний внесок у дидактику середини ХІХ століття зробив видатний німецький педагог А.Дістервег, який розглядав навчальний процес як ...

Збереження і зміцнення дихальної функції організму
Здоров'я дихальної системи нероздільно пов'язане з фізичним досконалістю людини. З диханням пов'язані показники обміну речовин в організмі, тому певної уваги вимагає організація правильного харчування. З великою кількістю свіжої рослинної їжі подих автоматично нормалізується і стає більш різким і п ...

Особливості розробки тестів
Розробка тестів, які базуються на навчальних програмах, мають ряд особливостей. 1) Важливим є добір тестових завдань, пов’язаних із планованою для тесту змістовою валідністю. 2) Тести успішності мають обмежену галузь застосування, яка, як правило, розповсюджується на окремі стадії навчання (навчаль ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com