Статура школярів з різним рівнем біологічного дозрівання

Педагогіка і виховання » Профілактика ігрової залежності у старшому підлітковому віці » Статура школярів з різним рівнем біологічного дозрівання

Сторінка 3

Примітка. Виділено навантаження індикаторних показників за домінуючими факторами

У віці 13-15 років домінуючим чинником зміни показників є рівень біологічного дозрівання. Найбільшу значущість названого фактора виявлено при зміні показників бігу на 30 м (37,7%), 6-хвилинного бігу (35,0%), стрибка в довжину з місця (34,5%).

Тип статури є домінуючим фактором зміни показників фізичної підготовки в 15-17-літніх школярів з девіантною поведінкою. Найбільшу значущість даного фактора виявлено при зміні показників піднімання й опускання тулуба (41,1%), підтягування на поперечині (32,7%).

Як доводять спостереження, істотною є частка внеску в мінливість показників обох характеристик внутрішньогрупового поліморфізму – рівня біологічного розвитку й типу статури, причому на різних вікових етапах значущість даних факторів помітно змінюється.

Отже, вік і стать, загальноприйняті фактори при розробленні нормативів, не є вичерпними для числових значень обговорюваних показників фізичної підготовленості. Усередині вікостатевої групи величини цих показників диференціюються рівнем біологічного розвитку та типом статури.

Страницы: 1 2 3 

Це цікаво:

Проблема методів класифікації навчання. Багатогранність поняття
Класифікація методів по характеру (ступеню самостійності й творчості) діяльності тих, яких навчають Цю досить продуктивну класифікацію ще в 1965 р. запропонували И.Я. Лернер і М.Н. Скаткін. Вони запропонували виділити п'ять методів навчання, причому в кожному з наступний ступінь активності й самост ...

Тренування розпізнавання багатозначних слів у контексті
Робота з багатозначними словами починається в VI класі. Основне завдання вчителя полягає в тому, щоб, по-перше, показати зв’язок нового значення з уже відомим та, по-друге, навчити спиратися на контекст при виділенні невідомого значення багатозначного слова. Для формування вміння виділяти семантичн ...

Експериментальне дослідження щодо удосконалення розвитку мовлення у молодших школярів
Експериментально-дослідницька робота проводилася в гімназії №1 ім.К.Д.Ушинського в м. Сімферополі у двох паралельних класах в період проходження переддипломної практики. Обидва класи поділяються на 2 групи і в кожній групі свій учитель. Тому експеримент був проведений на одній підгрупі з 2-А класу, ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com