Ефективність впливів засобів фізичного виховання на соціальну поведінку підлітків

Педагогіка і виховання » Профілактика ігрової залежності у старшому підлітковому віці » Ефективність впливів засобів фізичного виховання на соціальну поведінку підлітків

Сторінка 1

Швидка деградація особистості людини з наркотичною залежністю, трудомісткість, тривалість, низька ефективність лікування та реабілітації наркозалежних свідчать про те, що основний акцент у роботі необхідно робити на попередження, тобто на первинну профілактику шкідливих звичок. Незважаючи на вжиті заходи, проблема поширення наркоманії в Донецькій області загострюється і характеризується інтенсивним розширенням наркоринку.

У цих умовах істотною противагою наркотизації молоді стають фізична культура і спорт, що є унікальними засобами виховання фізично і морально здорового молодого покоління.

Результати нашого дослідження свідчать, що ефективність засобів фізичної культури та спорту в профілактичній діяльності з охорони та зміцнення здоров'я, у боротьбі з наркоманією, алкоголізмом, палінням і правопорушеннями особливо висока серед молоді.

В інтересах досягнення соціально вагомих цілей політики держави слід усвідомлювати важливість визначення нових шляхів розвитку масового дитячо-юнацького спорту.

В останні роки мережа фізкультурно-спортивних споруд у системі дитячо-юнацького спорту скорочується: закриваються спортивні комплекси; багато споруд знаходяться в аварійному стані, не відповідають санітарно-гігієнічним нормам, не забезпечені устаткуванням, необхідним для навчально-тренувального процесу та змагань; не має практичного застосування ідея будівництва нових.

Слабкою ланкою в розвитку дитячо-юнацького спорту залишається програмне, навчально-методичне та медичне забезпечення, наукове обґрунтування методів і засобів фізичного і морального виховання дітей і підлітків з асоціальною поведінкою. Як свідчать результати дослідження, такий контингент перспективний для занять екстремальними видами спорту. Однак спортивні педагоги дистанціюються від „важких” підлітків, оскільки останні порушують дисципліну, палять і вживають алкогольні напої, схильні до вживання наркотиків.

З метою пропаганди здорового способу життя та попередження поширення наркотиків серед молоді ми всебічно використовували авторитет відомих спортсменів і тренерів Донецької області. Як шефи провідні спортсмени й ветерани спорту зустрічалися з учнями „групи ризику”.

Залучення до боротьби з наркоманією відомих спортсменів – кумирів молоді ефективно впливає на свідомість молодих людей та істотно перешкоджає поширенню наркоманії серед молоді. Найважливішим елементом діяльності школи вищої спортивної майстерності м. Слов'янська стала інформаційно-пропагандистська робота з формування „привабливого” образу спортсмена.

Результати нашого дослідження переконують, що спеціальну профілактику наркоманії доцільно здійснювати поетапно щодо різних категорій школярів: первинна, психолого-педагогічна профілактика, проводиться з усіма учнями; вторинна – з учнями „групи ризику”; третинна – з підлітками, що „експериментують” із психоактивними речовинами.

В Україні відбувається перехід від медичної форми моделі профілактики наркоманії до педагогічної, психологічної та соціальної моделей, хоча соціальна політика в цій області продовжує орієнтуватися на неефективні заборонні заходи. Ми переконані, що необхідно не стільки заборонити вживання алкоголю, наркотиків та психоактивних речовин, скільки формувати ціннісно-мотиваційні й культурні настанови молоді. Як свідчать результати нашого дослідження, найбільш прийнятною є орієнтація молоді на альтернативну наркотикам форму життєдіяльності. Цей підхід включає дії, спрямовані на підвищення рейтингу професійних цінностей, формування привабливого іміджу здорового способу життя, розвиток комунікативних навичок та емоційного досвіду, створення сприятливих і цікавих для молоді форм дозвілля, формування позитивної самооцінки, цілеспрямованості, громадської відповідальності, самозайнятості.

Страницы: 1 2

Це цікаво:

Традиційні "безстатеві" теорії виховання
У сучасній педагогічній науці співіснують три основні теорії виховання і навчання школярів: традиційна ("безстатева") виховна теорія сформована в радянські часи, у якій йдеться про виховання дитини як такої; статеворольовий підхід до виховання, якій акцентує увагу на статі дитини і окремо ...

Педагогічні вимоги до контролю навчальних досягнень учнів із біології. Рівні й критерії оцінювання
Аналіз структури контрольно-оцінної діяльності вчителя та учнів дає змогу визначити основні вимоги до неї. Головна вимога - систематичність, тобто контроль та облік знань слід здійснювати систематично, а не час від часу. При цьому має забезпечуватися система в обліку знань, умінь і навичок. Незважа ...

Експериментальна перевірка виховання емоційно-позитивного ставлення до природи у дітей дошкільного віку
Метою експериментального дослідження є визначення рівня екологічної вихованості дошкільників. Завдання експерименту: 1) визначити критерії рівня екологічної вихованості дошкільників; 2) підібрати діагностичний матеріал і устаткування; 3) провести діагностику рівня екологічної вихованості дітей. Еко ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com