Характеристики навчальної теми підготовки кваліфікованого робітника за спеціальністю «Оператор плоского друку»

Педагогіка і виховання » Професійна підготовка кваліфікованих робітників за напрямом підготовки "Оператор плоскої печаті" у професійно-технічному навчальному закладі » Характеристики навчальної теми підготовки кваліфікованого робітника за спеціальністю «Оператор плоского друку»

Характеристики навчальної теми представлені в таблиці 4.1.

Характеристики навчальної теми Таблиця 4.1.

Інструкційно-технологічна карта виконання операції “покриття блоків” теми “Ознайомлення з обладнанням для покриття. Покриття блоків на машині БІП-5”

Інструкційно-технологічна карта виконання операції “покриття блоків” теми “Ознайомлення з обладнанням для покриття. Покриття блоків на машині БІП-5”

Результати представлені в таблиці 5.1

Інструкційно технологічна карта Таблиця 5.1.

Характеристика та зміст форм, методів і засобів навчання при виконанні операції “покриття блоків” теми “Ознайомлення з обладнанням для покриття. Покриття блоків на машині БІП-5”

Зміст форм навчання при виконанні операції “покриття блоків” теми “Ознайомлення з обладнанням для покриття. Покриття блоків на машині БІП-5”

Результати представлені в таблиці 6.1.

Зміст форм навчанняТаблиця 6.1

Зміст методів навчання при виконанні операції “покриття блоків” теми “Ознайомлення з обладнанням для покриття. Покриття блоків на машині БІП-5”.Результати представлені в таблиці 6.2

Зміст методів навчання Таблиця 6.2.

Зміст засобів навчання при виконанні операції “покриття блоків” теми “Ознайомлення з обладнанням для покриття. Покриття блоків на машині БІП-5”

Результати представлені в таблиці 6.3

Зміст засобів навчанняТаблиця 6.3.

Зміст форм контролю при вивченні операції “покриття блоків” теми “Ознайомлення з обладнанням для покриття. Покриття блоків на машині БІП-5”

Результати представлені у таблиці 7.1.

Зміст форм контролюТаблиця 7.1.

Зміст методів контролю при вивченні операції “покриття блоків” теми “Ознайомлення з обладнанням для покриття. Покриття блоків на машині БІП-5”

Результати представлені у таблиці 7.2.

Зміст методів контролюТаблиця 7.2.

Зміст засобів контролю при вивченні операції “покриття блоків” теми “Ознайомлення з обладнанням для покриття. Покриття блоків на машині БІП-5”

Результати представлені у таблиці 7.3.

Зміст засобів контролюТаблиця 7.3.

Сценарій уроку з теми “покриття блоків на машині БІП-5” дисципліни “Загальна поліграфія”

Представлений у таблиці 8.1.

Розробка дидактичного проекту навчання кваліфікованого робітника з курсу «Загальна поліграфія» показала, що для повноцінної розробки дидактичного проекту слід використати водночас проаналізувавши Освітньо-кваліфікаційну характеристику і Освітньо-професійну програму. Під час їх обробки були виявлені методи, типові форми та засоби що відповідають дисципліні, що описана у курсовій роботі. Так сучасний педагог повинен вміти правильно донести матеріал до учнів, закріпити його на практичних заняттях, провести контроль за даною темою з ціллю виявлення рівня засвоєння знань.

Одним з найбільш важливих елементів підготовки до учбових занять є аналіз та вивчення методичної літератури і навчально-методичної документації з предмету, які дозволяють більш детально спланувати роботу, використовуючи накопичений і узагальнений досвід.

Виконання даної курсової роботи відіграє дуже важливу роль в подальшому навчанні, вона є показником успішного управління системою навчання, так як викладач повинен заздалегідь спроектувати весь процес, визначивши оптимальні дороги підходу до основної мети досягнення рівня професійної компетентності в учнів. В результаті виконання завдання даної роботи створюється проект управління учбовим процесом, який реалізується за допомогою взаємодії викладача і учня.

Це цікаво:

Висновки стосовно викладання економіки в даній віковій групі
Отже, викладач стає не тільки носієм і передавачем наукової інформації, скільки організатором пізнавальної діяльності учнів, їх самостійної роботи, наукової творчості. Старший школяр включається у новий тип провідної діяльності - навчально-професійну, правильна організація якої багато в чому визнач ...

Гендерний підхід у педагогічній науці
Освіта й виховання - великий розділ у сучасних гендерних дослідженнях. Значимість даної сфери зрозуміла, її роль важлива на етапі первинної соціалізації й статетипізації. Шкільні програми навчання, базові літературні зразки, система розподілу навчальних предметів, мова викладу, поведінка вчителів, ...

Літературний процес 70-90-х років ХІХ ст
У цьому навчальному році ви продовжите вивчення української літератури і здійсните мандрівку художніми світами творів письменників другої половини ХІХ — початку ХХ століть. Вам відкриється художня самобутність українського письменства, естетична неповторність національної картини буття народу, його ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com