Використання бесіди на різних етапах уроку в процесі вивчення курсу «Я і Україна»

Педагогіка і виховання » Метод бесіди як засіб формування природничих знань дітей молодшого шкільного віку » Використання бесіди на різних етапах уроку в процесі вивчення курсу «Я і Україна»

Сторінка 2

Для яки тварин грунт є домівкою?

Яке значення грунту в житті людини?

Як люди повинні дбати про грунт?

Тема «Птахи нам на крилах весну принесли» 2 клас.

Які основні ознаки птахів?

Чому вони вимушені відлітати у теплі краї?

Хто першим сповіщає людям про прихід весни?

Яких перелітних птахів ви знаєте, покажіть на малюнку.

Підбиття підсумків уроку. Передбачає аналіз вчителем, що дізналися учні на уроці, якими знаннями та вміннями оволоділи.

Тема «Тварини навесні» 2 клас.

Які турботи у птахів навесні?

Що змінилося у житті звірів навесні?

Як треба поводитися у природі? Тема «Населення України» 4 клас.

Що нового ви дізналися на уроці?

Скільки людей мешкає в Україні?

Яка кількість населення у нашому місті?

Що на уроці вам найбільше запам’яталося?

Отже, бесіду як метод навчання в початковій школі можна використовувати на всіх етапах уроку природознавства: організаційній частині, фенологічних спостереженнях, мотивації навчальної діяльності, перевірці домашнього завдання, актуалізації опорних знань, поясненні нового матеріалу, фізкультхвилинці, узагальненні та систематизації знань учнів, підбиті підсумків уроку.

Страницы: 1 2 

Це цікаво:

Професіограма та її зміст
Система вимог до людини з кожної професії називається професіограмою. Професіограма — це спеціальна карта, яка містить розгорнутий перелік умов і характеристик трудової діяльності по конкретній професії, її окремих вимог і професійно важливих якостей, якими повинен володіти працівник. Перелік вимог ...

Урок, якого чекають
На фоні еверестів педагогічних праць про урок коротенька глава не може претендувати на висвітлення всіх нерозв'язаних питань. Варіант уроку, до якого ми прийшли на основі аналізу провідних аспектів системи, можна назвати робочим. Цим словом недвозначно підкреслюється головне спрямування та провідна ...

Основа інтегрованих уроків – міжпредметні зв’язки
Щоб знати предмет, треба охопити, вивчити його всебічно. Ми ніколи не досягнемо цього повністю, але вимога всебічності вбереже нас від помилок. Тому кожний предмет треба вивчати в системі, у тісному зв’язку з іншими дисциплінами. З цього приводу Я. Коменський писав: «Усе, що перебуває у взаємозв’яз ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com