Дослідно – екпериментальна робота

Сторінка 3

Діти з високим рівнем знань:

10 чол. – 100%

4 чол. - Х

х = 40 %

Діти з середнім рівнем знань:

10 чол. – 100%

5 чол. - Х

х = 50 %

Діти з низьким рівнем знань:

10 чол. – 100%

1 чол. - Х

х = 10 %

В результаті експериментального дослідження в контрольній групі виявлено, що рівень знань дітей складає:

високий рівень – 40%;

середній рівень – 50%;

низький рівень – 10%.

Мета:

підвищити рівень знань дітей експериментальної групи з народної музичної творчості, яка є основою для національної свідомості, сприяє засвоєнню знань з народної музичної творчості.

Для проведення даної роботи був зроблений підбір новітніх форм роботи: ігри, естафети, дискусії, концерти, музичні вечори, збір фольклорного матеріалу, індивідуальна робота, створення ансамблю народних інструментів. Інсценування колядок і щедрівок.

Вид роботи

Мета

Короткий зміст роботи

1.

Дидактична гра «Впізнай музику»

Вчити розрізняти класичну та авторську музику від народної

Слухання музичних записів:

- П. Чайковський (концерт для ф-но з орк. №1, вступ);

- українські народні пісні.

2.

Музична естафета

Вчити впізнавати українські народні пісні за їх змістом та назвою

Слухання українських народних пісень. Розподіл класу на дві групи для естафетних змагань.

3.

Музичні вечори на тему: «Фольклор – душа українського народу»

Вивчення укра-їнського фольклору як невід’ємної частини історії українського народу

Розподіл класу на дві групи – «теоретиків» та «прак-тиків». Одна група пред-ставляє теорію, друга – практику.

4.

Конкурс «Кращий фольклорист»

Збір фольклору, вивчення українського народного побуту

Ведення дітьми фольк-лорних записів (українські народні пісні, обрядові дійства, традиції).

5.

Індивідуальна робота

Зацікавити кожну дитину стосовно народної теми

Повідомлення окремими учнями цікавого матеріалу всьому класу або молодшим дітям.

6.

Ансамбль народних інструментів «Барвистий водограй»

Знайомство з українськими народними інструментами, історією їх виникнення та придбання навиків гри на них

Розучування нескладних мелодій на українських народних інструментах. Вивчення українських народних пісень з акомпанементом (відповідно віковим особливостям дітей та репертуару програми).

7.

Інсценування колядок та щедрівок

Ознайомлення з календарно-обрядовими святами зимового циклу. Виконання колядок та щедрівок. Інсценування вертепу за українськими звичаями та обрядами

Розучування колядок та щедрівок, підготовка елементів костюмів, вивчення сценарію та інсценування обрядового вертепу.

Контрольний експеримент

Мета:

порівняння знань дітей експериментальної та контрольної груп після застосування в експериментальній групі новітніх форм роботи у вигляді формуючого експерименту.

Для проведення контрольного експерименту за основу були взяті три завдання, які раніше були запропоновані учням при проведенні констатуючого експерименту.

Завдання перше:

бесіда про народну музичну творчість.

1)

Які народні пісні ви знаєте?

2)

Коли вони виконуються?

3)

Які народні свята ви знаєте?

4)

Які народні ритуали ви знаєте?

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Це цікаво:

Педагогіка як наука про освіту
Об’єкт, предмет і задачі педагогіки Свою назву педагогіки отримала від грецьких слів “пайдос” – дитина і “аго” – вести. У дослівному перекладі “пайдагогос” означає “дітоводій”. Педагогом у давньої Греції називали раба, який супроводжував дитину свого господаря до школи (вів у буквальному смислі). В ...

Реалізація змісту навчальної програми в поурочному плануванні
Процес навчання має будуватися на основі об'єктивних законів психології навчання і принципах дидактики – науковості, систематичності, послідовності, наочності і доступності, усвідомленості і активності, індивідуального підходу у навчанні, міцності та грунтовності знань, принципах виховуючого навчан ...

Робота в малих групах
Роботу в групах варто використовувати для вирішення складних проблем, що потребують колективного розуму. Якщо витрачені зусилля й час не гарантують бажаного результату, краще вибрати парну роботу або будь-яку з наведених вище технологій для швидкої взаємодії. Використовуйте малі групи тільки в тих ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com