Організація практичного дослідження впливу успішності у навчанні на самооцінку учнів

Педагогіка і виховання » Формування самооцінки школяра » Організація практичного дослідження впливу успішності у навчанні на самооцінку учнів

Сторінка 2

Табл. 3.3. Неуспішні діти

Неуспішні

Пів

Вік

(Років, міс.)

Параметри самооцінки (у балах)

Самооцінка розумових здібностей

Самооцінка характеру

Самооцінка авторитету

Самооцінка умілості рук

Самооцінка зовнішності

Самооцінка упевненості

Середня самооцінка

1. Оля Г.

ж

8 р., 3міс.

-80

-80

-0

-80

-80

-80

-66,6

2. Саша Кр.

м

8 р., 1міс.

-70

-69

+22

+61

-73

-74

-61,5

3.Діма П.

м

8 р., 6міс.

-76

-71

-72

-70

-67

-65

-70,1

4. Костить С.

м

8 р., 6міс.

-78

-64

+45

+46

+44

-74

+58,5

4. Даша З.

ж

8 р., 11міс.

-68

-72

-76

-69

-76

-70

-71,8

6.Іра До.

ж

8 р., 11міс.

+57

+43

+58

+52

-14

+44

+44,6

7.Іра З.

ж

9 р., 7міс.

+46

+46

-8

+61

+61

+22

+40,6

8. Стас О.

м

9 р., 2міс.

+60

+60

+42

-65

+40

-69

+56,0

9. Костик П

м

9 р., 6міс.

+60

+48

+40

-80

+40

+40

+51,3

10. Кирило П.

ж

9 р., 6міс.

-67

-78

-77

-69

-63

-8

-72,3

11. Вася Т.

м

9 р., 8міс.

+44

+40

+49

+55

+60

+35

+50,5

12.Діма І.

м

10 р., 7міс.

+40

-14

-3

+40

-14

-0

-18,5

13. Ваня До.

м

10 р., 1міс.

+35

-18

-21

+49

-17

+53

+32,1

14. Таня С.

ж

10 р., 3міс.

+44

+58

+59

+59

+42

+42

+50,6

15. Андрій Ш.

м

10 р., 9міс.

-80

+40

+40

-80

+40

-80

-60,0

16. Марина В.

ж

10 р., 10міс.

-80

-80

-73

-74

-73

-79

-76,5

17. Оксана Б.

ж

10 р., 5міс.

-64

-73

-74

-77

-70

-79

-72,8

Середні

показники

61,7

56,1

44,6

63,9

51,4

53,8

55,3

Стандартне відхилення

(сигма)

15,2

20,5

26,3

12,54

22,0

26,1

15,8

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Це цікаво:

Літні календарно-обрядові пісні
У травні доцільно ознайомити учнів з літніми календарними звичаями, обрядами й піснями. — Ми з вами, діти, вже знаємо, що в давні часи люди дуже любили природу. Дівчатам найбільше подобалася берізка, а, як на вашу думку, чому? (Учитель показує малюнок берізки.) — Тому що вона дуже красива, ніжна. — ...

Проблеми у викладанні інформатики у середній школі
Є багато прихильників ідеї повернутися до фундаментальності у викладанні курсу інформатики. Нажаль, в межах однієї дисципліни таку реформу здійснити неможливо. Потрібно суттєво змінити програму вивчення математики у загально освітній школі, доповнивши її вивченням елементів формальної логіки, теорі ...

Визначення ефективності впливу уроку гри на активізацію пізнавальної діяльності учнів
Освітня: - закріплення знань про молоко і молочні продукти, їх поживної цінності, про види круп, їх поживної цінності, первинну обробку круп, правилах зберігання круп, вимоги до якості крупи, страви з круп, види каш, про вимоги до каш, про технології приготування каші рисової, про борошно, види бор ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com