Організація практичного дослідження впливу успішності у навчанні на самооцінку учнів

Педагогіка і виховання » Формування самооцінки школяра » Організація практичного дослідження впливу успішності у навчанні на самооцінку учнів

Сторінка 2

Табл. 3.3. Неуспішні діти

Неуспішні

Пів

Вік

(Років, міс.)

Параметри самооцінки (у балах)

Самооцінка розумових здібностей

Самооцінка характеру

Самооцінка авторитету

Самооцінка умілості рук

Самооцінка зовнішності

Самооцінка упевненості

Середня самооцінка

1. Оля Г.

ж

8 р., 3міс.

-80

-80

-0

-80

-80

-80

-66,6

2. Саша Кр.

м

8 р., 1міс.

-70

-69

+22

+61

-73

-74

-61,5

3.Діма П.

м

8 р., 6міс.

-76

-71

-72

-70

-67

-65

-70,1

4. Костить С.

м

8 р., 6міс.

-78

-64

+45

+46

+44

-74

+58,5

4. Даша З.

ж

8 р., 11міс.

-68

-72

-76

-69

-76

-70

-71,8

6.Іра До.

ж

8 р., 11міс.

+57

+43

+58

+52

-14

+44

+44,6

7.Іра З.

ж

9 р., 7міс.

+46

+46

-8

+61

+61

+22

+40,6

8. Стас О.

м

9 р., 2міс.

+60

+60

+42

-65

+40

-69

+56,0

9. Костик П

м

9 р., 6міс.

+60

+48

+40

-80

+40

+40

+51,3

10. Кирило П.

ж

9 р., 6міс.

-67

-78

-77

-69

-63

-8

-72,3

11. Вася Т.

м

9 р., 8міс.

+44

+40

+49

+55

+60

+35

+50,5

12.Діма І.

м

10 р., 7міс.

+40

-14

-3

+40

-14

-0

-18,5

13. Ваня До.

м

10 р., 1міс.

+35

-18

-21

+49

-17

+53

+32,1

14. Таня С.

ж

10 р., 3міс.

+44

+58

+59

+59

+42

+42

+50,6

15. Андрій Ш.

м

10 р., 9міс.

-80

+40

+40

-80

+40

-80

-60,0

16. Марина В.

ж

10 р., 10міс.

-80

-80

-73

-74

-73

-79

-76,5

17. Оксана Б.

ж

10 р., 5міс.

-64

-73

-74

-77

-70

-79

-72,8

Середні

показники

61,7

56,1

44,6

63,9

51,4

53,8

55,3

Стандартне відхилення

(сигма)

15,2

20,5

26,3

12,54

22,0

26,1

15,8

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Це цікаво:

Облік індивідуальних особливостей у різні вікові періоди
Перехід дитини у шкільний вік пов'язаний з рішучими змінами в її діяльності, спілкуванні, відношенні з іншими людьми. Провідною діяльністю стає навчання, змінюється устрій життя, з'являються нові обов'язки, новими стають і відносини дитини з тими, хто її оточує. У біологічному відношенні молодші шк ...

Етапи формування середовищного підходу у педагогічній теорії
Виховні можливості середовища почали враховувати ще в первісному суспільстві, коли поступово відбувався перехід від пристосування до навколишнього середовища до його перетворення в своїх цілях. Соціальний досвід, що постійно накопичувався міг засвоюватися поколіннями тільки за умови цілеспрямовано ...

Особливості діяльності сучасного учбового закладу
Загальна середня освіта є обов'язковою складовою безперервної освіти і спрямована на забезпечення всебічного розвитку особистості через навчання та виховання. На зміст освіти впливають об'єктивні (потреби суспільства у розвитку людини, науки й техніки, що супроводжуються появою нових ідей, теорій і ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com