Організація практичного дослідження впливу успішності у навчанні на самооцінку учнів

Педагогіка і виховання » Формування самооцінки школяра » Організація практичного дослідження впливу успішності у навчанні на самооцінку учнів

Сторінка 4

Порівнянний Х-середнє у неуспішних дітей з нормою. Показник оцінки в нормі – 1,5; у нас вийшло по Х-середньому = 1,01. Так само як і у успішних дітей вказує на критичне відношення до самого собі.

Результати діагностичного дослідження соціально-психологічних властивостей молодших школярів за допомогою методики «Особовий диференціал»

Табл. 3.7. Успішні діти

І.П.

стать

Вік

Показник оцінки

Показник сили

Показник активності

Бали

Значення

Бали

Значення

Бали

Значення

1. Женя Б.

ж

8 р., 2міс.

1,71

високе

0,85

низьке

0,85

високе

2. Антон М.

м

8 р., 6міс.

0,29

низьке

-1,0

низьке

0,29

низьке

3. Женя П.

м

8 р., 5міс.

0,14

низьке

0

низьке

0,14

низьке

4.Іра Р.

ж

8 р., 3міс.

1,14

низьке

0,43

низьке

0,43

низьке

5. Кирило Ш.

м

8 р., 2міс.

1,29

низьке

1,43

високе

-0,57

низьке

6.Віка В.

ж

9 р., 2міс.

1,85

високе

0

низьке

0,71

високе

7.Віка До.

ж

9 р., 8міс.

0,87

низьке

0,71

низьке

1,29

високе

8. Свєта Е.

ж

9 р., 3міс.

1,71

високе

0,57

низьке

0,57

низьке

9. Саша Кор.

м

9 р.1міс.

0,28

низьке

0,14

низьке

0

низьке

10. Оля М.

ж

9 р., 9міс.

1,14

низьке

0,42

низьке

1,14

високе

11. Настя М.

ж

9 р.11міс.

0,28

низьке

1,29

високе

0,14

низьке

12. Лада С.

ж

9 р., 1міс.

1,71

високе

0,85

низьке

0,28

низьке

13. Люба А.

ж

10 р., 4міс.

1,0

низьке

0,71

низьке

0,57

низьке

14. Кирило Л.

м

10 р., 3міс.

0,43

низьке

0,57

низьке

0,28

низьке

15. Оля С.

ж

10 р., 4міс.

1,71

високе

0

низьке

0,43

низьке

Середні показники

1,03

0,46

0,44

Стандартне відхилення (сигма)

0,62

0,50

0,45

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Це цікаво:

Окисно-відновні реакції, їхнє значення. Процеси окиснення, відновлення, окисники, відновники
Мета: Познайомити учнів з новою класифікацією хімічних реакцій за ознакою зміни ступенів окиснення елементів – з окисно-відновними реакціями (ОВР); навчити учнів розставляти коефіцієнти методом електронного балансу. Ознайомити учнів з значенням окисно-відновних реакцій. Продовжити розвиток логічног ...

Критерії відбору об’єктів конструювання
Технічній творчості учнів притаманний інтегральний характер. Іншими словами, творча технічна діяльність являє собою комплексну пізнавально-перетворюючу діяльність, яка складається із множини взаємозв’язаних компонентів, таких, як теоретичні дослідження, експерименти, вирішення технічних завдань, по ...

Школи Франції
Початкова освіта у Франції є обов'язковою і безкоштовною. Більшість дітей уже з 2-3 років відвідують так звані "материнські школи" (ecoles matemelles), у яких педагоги й психологи 3-4 роки готують їх до школи. У школу діти йдуть у віці 6 років. Прийнята у Франції система шкільної освіти р ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com