Організація практичного дослідження впливу успішності у навчанні на самооцінку учнів

Педагогіка і виховання » Формування самооцінки школяра » Організація практичного дослідження впливу успішності у навчанні на самооцінку учнів

Сторінка 7

Табл. 3.1.0. Неуспішні діти

І.П.

Пів

Вік

Шкальна оцінка

(у балах)

Значення

1. Оля Г.

ж

8 р., 3міс.

5

Нижче за норму

2. Саша К.

м

8 р., 1міс.

5

Нижче за норму

3.Діма П.

м

8 р., 6міс.

7

Норма

4. Костить С.

м

8 р., 6міс.

5

Нижче за норму

4. Даша З.

ж

8 р., 11міс.

10

Норма

6.Іра До.

ж

8 р., 11міс.

5

Нижче за норму

7.Іра З.

ж

9 р., 7міс.

7

Норма

8. Стас О.

м

9 р., 2міс.

6

Норма

9. Костик П

9 р., 6міс.

7

Норма

10. Кирило П.

ж

9 р., 6міс.

5

Нижче за норму

11. Вася Т.

м

9 р., 8міс.

5

Нижче за норму

12.Діма І.

м

10 р., 7міс.

7

Норма

13. Ваня Д.

м

10 р., 1міс.

5

Нижче за норму

14. Таня С.

ж

10 р., 3міс.

13

Норма

15. Марина В.

ж

10 р., 10міс.

5

Нижче за норму

Середні показники

7,0

Стандартне відхилення (сигма)

2,47

Діма І. на уроці не працює, видно, що матеріал знає, але руку не піднімає. Буває, що завдання виконує з першого разу, а буває і перепитує. На урок ніколи не приносить додаткову літературу (інформацію), а інколи і заданий матеріал не приносить. Ініціативу не проявляє.

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8

Це цікаво:

Особливості формування здорового способу життя учнів ПТНЗ
Вивчення практики реалізації формування здорового способу життя учнів ПТНЗ дозволив виділити основні напрями розв’язання даної проблеми: формування здорового способу життя у навчальній діяльності (у процесі вивчення обов’язкових предметів оздоровчого спрямування та факультативних курсів); формуванн ...

Проектування кваліфікаційної характеристики фахівця
Визначаючи професійну діяльність фахівця, необхідно знати місце його використання. Місце його використання занесемо в таблицю 1.2.1 Таблиця 1.2.1 Найменування трудових процесів фахівця Місця використання фахівця Ремонт, регулювання, налагодження, монтаж, повірка контрольно-вимірювальних приладів та ...

Макет факторно-критеріальної моделі оцінювання рівня соціокультурного розвитку молоді на етапі вступу до вузу
Для побудови системи кваліметричної оцінки рівня соціокультурного розвитку молоді, що вступає до вузу за напрямком "Соціологія" на спеціальність "Соціологія" чи "Соціальна робота", ми використовували метод групових експертних оцінок. За його основу прийнято гіпотезу пр ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com