Формування ґендерночутливого світосприйняття в учасників навчально-виховного процесу

Педагогіка і виховання » Гендерне виховання у школі: Теорія та практика » Формування ґендерночутливого світосприйняття в учасників навчально-виховного процесу

Сторінка 7

спростовувати неправильні уявлення дітей та їхніх батьків про ґендер;

навчати їх прийомам запобігання ґендерної схематизації;

використання ґендерного тренінгу, як ефективного методу формування егалітарного мислення учнів;

виховання якостей, які допомагають дитині подолати в собі ґендерні стереотипи;

впровадження заходів по досягненню ґендерної рівності на рівні освітніх та державних інститутів.

В якості ґендерної вправи, як можливої складової формування ґендерночутливого світосприйняття школярів, ми пропонуємо тренінг „Наші уявлення про ґендер”.

Наука, практика, суспільство повинні повернутися обличчям до психолого-виховних проблем, що породжуються особливостями ґендерної соціалізації. Тим більше, що ми вже маємо позитивні приклади введення ґендерного компонента в навчальні курси. Перевага при цьому повинна надаватися інтерактивним методам навчання.

Страницы: 2 3 4 5 6 7 

Це цікаво:

Кредити ЕСТS і кредитно-модульна система
Запровадження кредитної системи, подібної до ECTS, є одним з ключових питань Болонського процесу. Зауважимо, що кредитна система, як система виміру навчального навантаження, та кредитно-модульна система організації навчального процесу – зовсім не синоніми. Якщо кредитно-модульна система організації ...

Шляхи формування творчої активності школярів
Однією з проблем освіти, зокрема, шкільної, є творчий розвиток особистості, підвищення її творчого потенціалу. Більшість вчених розглядають здібності з позицій діяльності (Б. Теклов, С. Рубінштейн, О. Ковальов, В. Мисинцев, В. Моллено, М. Бургін, С. Гончаренко): вони вважають, що здібності – це син ...

Групи трудових процесів робітника, виходячи з аналізу професійної діяльності
Після проведення аналізу професійної діяльності за спеціальністю «Оператор плоскої печаті», можемо виділити такі групи трудових процесів робітника: За характером предмета праці та продукту праці — речово енергетичні (поліграфічні матеріали) За ступенем участі людини у впливах на предмет праці — маш ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com