Методика формування економічних знань у майбутніх інженерів-педагогів засобами комп’ютерних технологій

Педагогіка і виховання » Методика формування економічних знань у майбутніх інженерів-педагогів засобами комп’ютерних технологій

Сторінка 9

7. У результаті експериментального дослідження встановлено, що розроблена і впроваджена методика формування економічних знань обумовила підвищення якості підготовки майбутніх інженерів-педагогів. Середнє значення відносної ефективності під час контрольних зрізів перевищує 1,37, тобто середнє значення успішності студентів експериментальної групи більше, ніж студентів контрольної групи. Значення абсолютної ефективності контрольних зрізів позитивне і дорівнює 0,38 (12,52 %), тобто середнє значення успішності студентів експериментальної групи більше, ніж студентів контрольної групи. Результати застосування розробленої методики формування економічних знань у майбутніх інженерів-педагогів засобами комп’ютерних технологій дозволяють стверджувати про її дієвість. Це підтверджує гіпотезу дослідження і свідчить про виконання поставлених мети і завдань дослідження.

Результати наукового пошуку можуть бути використані в практиці підготовки та підвищення кваліфікації інженерно-педагогічних кадрів. Виконане дослідження не охоплює всіх аспектів проблеми формування економічних знань у майбутніх інженерів-педагогів засобами комп’ютерних технологій. Подальшого дослідження вимагає застосування засобів комп’ютерної техніки під час підготовки фахівців при дистанційній формі навчання.

Страницы: 4 5 6 7 8 9 

Це цікаво:

Сутність поняття “технології навчання”
Термін “технологія навчання” (або “педагогічна технологія”) використовують для позначення сукупності прийомів роботі вчителя (способів його наукової організації праці), за допомогою яких забезпечується досягнення поставлених на уроці цілей навчання з найбільшою ефективністю за мінімально можливий д ...

Проблемне навчання і його значення для активізації пізнавальної діяльності школярів
Як відомо, процес навчання дуже близький до процесу пізнання. Подібна мета пізнання і навчання: пізнати нове явище, обміркувати його або пізнати предмет у його нових, раніш невідомих якостях через визначення тих відносин, в системі яких виступає предмет. Але учні пізнають нове під керівництвом учит ...

Сучасний освітянський простір України
Освіта в Україні має складну структуру європейського типу і включає дошкільну і середню освіту, професійно-технічну освіту, вищу освіту, післядипломну. Відповідно до реформування соціально-економічної системи країни в цілому, змінюються і сфера освіти. Поряд з удосконаленими навчальними закладами н ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com