Організація навчально-виховного процесу щодо підвищення якості знань учнів у застосуванні індивідуального підходу на уроках історії україни

Педагогіка і виховання » Індивідуальний підхід до навчання як засіб підвищення якості знань учнів » Організація навчально-виховного процесу щодо підвищення якості знань учнів у застосуванні індивідуального підходу на уроках історії україни

Сторінка 5

- Ви бачите ці чудові гори? На них буде збудоване велике місто! Слава про нього піде по всьому світові.

Але найбільш поширеною легендою є та, в якій розповідається, що Київ заснували три брати: Щек, Кий, Хорив та їхня сестра Либідь. Від Кия пішла назва міста, а від його братів - назви гір.

2 Учень: Київ стояв на тому місці, де сходяться торгові шляхи з усіх сторін світу: з півночі йшли Дніпром кораблі, з заходу та сходу проходили сухопутні шляхи. Київські купці возили свої товари Чорним морем у славетний Константинополь. Завдяки торгівлі Київ став багатим та найбільшим містом Східної Європи.

(Звучить пісня про Київ за вибором вчителя. Діти тим часом заповнюють сторінку, вішають її на дошку.)

2 сторінка «Створення Київської держави. Перші князі»

- 882 рік – цей рік ввійшов у історію трагедією, та названий великим. Чому?

- Так, було вбито київського князя, але шляхом об’єднання Київського та Новгородського князівств була створена Київська Русь.

- Покажіть на карті Київське князівство, Новгородське, державу, яка утворилась.

- Назвіть перших князів, що правили у Києві, в хронологічному порядку.

Одночасно іде робота зі сторінкою, яка має такий вигляд:

Створення Київської держави

- В історії багато імен забуто. Стерлися вони і в деяких місцях нашого літопису. Давайте реставруємо запис, вставимо княже ім’я, яке пов’язане з даною історичною подією.

Самостійна робота в парах

1. У похід до Візантії у 907 році відправився князь . (Олег)

2. Першим на Русі створив школи для навчання боярських дітей _. (Ярослав Мудрий).

3. Князь _ був жорстоко вбитий древлянами за те, що намагався ще раз зібрати данину. ( Ігор )

4. Запровадив на Русі християнство князь _ у _ році. (Володимир, у 988 році.)

5. Жорстоко помстилася за вбивство чоловіка, знищила вогнем місто Іскоростень . ( Княгиня Ольга ).

6. На острові Хортиця у битві з печенігами загинув князь _ . (Святослав).

7. Був вбитий князем Олегом у боротьбі за княжу владу . (Аскольд).

Самоперевірка

- В кого всі імена вставлені правильно ? Хто зробив 1 ( 2-3) помилки ?

- В якому році було впроваджено християнство ?

- Хто з князів вам особисто найбільше до вподоби ? Чому ?

Спасибі вам за цю тернисту путь,

В труді й на раті добре ви стояли,

Нікому з нас ніколи не забуть,

І кожному годиться пом’януть,

Що ви створили, що ви збудували.

3 сторінка «Монголо – татарське лихоліття»

Монах:

Боролись предки. З моря і степів

Ворожі хижі орди налітали,

Палили городи і нищили засів,

Та проти них вставала тьма списів,

Мечі із піхов люди витягали.

- XIII століття відкриває одну з найстрашніших та трагічних сторінок історії. Чому?

- Розкажіть про монголо – татарське військо. Що таке «орда»?

- Як захищались русичі?

- Чому ж руські князівства не змогли дати відсіч ?

- Послухайте опис битв. Згадайте, про захисників яких міст йде мова?

( Вчитель з підручника зачитує опис оборони міст Києва, Райгородка, або заслуховується аудіо запис )

- До чого призвела монголо – татарська навала?

4 сторінка «Данило Романович, князь Галицький»

- Щоб більше згадати про Данила Галицького, проведемо вікторину, питання до якої ви підготували самостійно вдома.

( фронтальна робота з класом )

- Отже, Данило Галицький був розумним князем, піклувався про рідну землю, будував нові міста, налагоджував торгові зв’язки з євродержавами. Заснував міста Холм, Львів. Був першим коронованим королем.

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Це цікаво:

Способи організації системи уроків української мови та розвитку зв’язного мовлення в умовах диференційованого навчання
Одним з найважливіших показників рівня культури людини, її мислення, інтелекту є її мовлення. Вперше виникнувши у ранньому дитинстві у вигляді окремих слів, що не мають ще чіткого граматичного оформлення, мовлення поступово збагачується і ускладнюється. Дитина оволодіває фонетичними і лексичними зн ...

Активізація пізнавальної та розумової діяльності учнів на уроках української мови та літератури
Кожен вчитель має право не вибір рівня активізації, який залежить від наявного часу на вивчення теми, якості підготовки школярів і самого вчителя, змісту матеріалу та розвиваючих і виховних завдань уроку. За достатньої кількості часу можна забезпечити найвищий рівень активізації - дослідницький, як ...

Центр терморегуляції
Центр терморегуляції міститься в гіпоталамусі. Передній відділ гіпоталамуса сприймає інформацію від периферичних та центральних терморецепторів. Центр теплопродукції розташований у ядрах заднього відділу гіпоталамуса. Звідси через симпатичну нервову систему ідуть імпульси, що підвищують метаболізм, ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com