Організація навчально-виховного процесу щодо підвищення якості знань учнів у застосуванні індивідуального підходу на уроках історії україни

Педагогіка і виховання » Індивідуальний підхід до навчання як засіб підвищення якості знань учнів » Організація навчально-виховного процесу щодо підвищення якості знань учнів у застосуванні індивідуального підходу на уроках історії україни

Сторінка 5

- Ви бачите ці чудові гори? На них буде збудоване велике місто! Слава про нього піде по всьому світові.

Але найбільш поширеною легендою є та, в якій розповідається, що Київ заснували три брати: Щек, Кий, Хорив та їхня сестра Либідь. Від Кия пішла назва міста, а від його братів - назви гір.

2 Учень: Київ стояв на тому місці, де сходяться торгові шляхи з усіх сторін світу: з півночі йшли Дніпром кораблі, з заходу та сходу проходили сухопутні шляхи. Київські купці возили свої товари Чорним морем у славетний Константинополь. Завдяки торгівлі Київ став багатим та найбільшим містом Східної Європи.

(Звучить пісня про Київ за вибором вчителя. Діти тим часом заповнюють сторінку, вішають її на дошку.)

2 сторінка «Створення Київської держави. Перші князі»

- 882 рік – цей рік ввійшов у історію трагедією, та названий великим. Чому?

- Так, було вбито київського князя, але шляхом об’єднання Київського та Новгородського князівств була створена Київська Русь.

- Покажіть на карті Київське князівство, Новгородське, державу, яка утворилась.

- Назвіть перших князів, що правили у Києві, в хронологічному порядку.

Одночасно іде робота зі сторінкою, яка має такий вигляд:

Створення Київської держави

- В історії багато імен забуто. Стерлися вони і в деяких місцях нашого літопису. Давайте реставруємо запис, вставимо княже ім’я, яке пов’язане з даною історичною подією.

Самостійна робота в парах

1. У похід до Візантії у 907 році відправився князь . (Олег)

2. Першим на Русі створив школи для навчання боярських дітей _. (Ярослав Мудрий).

3. Князь _ був жорстоко вбитий древлянами за те, що намагався ще раз зібрати данину. ( Ігор )

4. Запровадив на Русі християнство князь _ у _ році. (Володимир, у 988 році.)

5. Жорстоко помстилася за вбивство чоловіка, знищила вогнем місто Іскоростень . ( Княгиня Ольга ).

6. На острові Хортиця у битві з печенігами загинув князь _ . (Святослав).

7. Був вбитий князем Олегом у боротьбі за княжу владу . (Аскольд).

Самоперевірка

- В кого всі імена вставлені правильно ? Хто зробив 1 ( 2-3) помилки ?

- В якому році було впроваджено християнство ?

- Хто з князів вам особисто найбільше до вподоби ? Чому ?

Спасибі вам за цю тернисту путь,

В труді й на раті добре ви стояли,

Нікому з нас ніколи не забуть,

І кожному годиться пом’януть,

Що ви створили, що ви збудували.

3 сторінка «Монголо – татарське лихоліття»

Монах:

Боролись предки. З моря і степів

Ворожі хижі орди налітали,

Палили городи і нищили засів,

Та проти них вставала тьма списів,

Мечі із піхов люди витягали.

- XIII століття відкриває одну з найстрашніших та трагічних сторінок історії. Чому?

- Розкажіть про монголо – татарське військо. Що таке «орда»?

- Як захищались русичі?

- Чому ж руські князівства не змогли дати відсіч ?

- Послухайте опис битв. Згадайте, про захисників яких міст йде мова?

( Вчитель з підручника зачитує опис оборони міст Києва, Райгородка, або заслуховується аудіо запис )

- До чого призвела монголо – татарська навала?

4 сторінка «Данило Романович, князь Галицький»

- Щоб більше згадати про Данила Галицького, проведемо вікторину, питання до якої ви підготували самостійно вдома.

( фронтальна робота з класом )

- Отже, Данило Галицький був розумним князем, піклувався про рідну землю, будував нові міста, налагоджував торгові зв’язки з євродержавами. Заснував міста Холм, Львів. Був першим коронованим королем.

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Це цікаво:

Педагогічне керування пізнавальною діяльністю учнів
Виховання в старших підлітків інтересу до занять фізичною культурою є предметом особливої уваги як у теорії педагогіки, так і в методиці фізичного виховання. Це пов'язано з тим, що в підлітковий вік у школярів відбувається перехід від природної потреби у рухах в усвідомлену необхідність занять фізи ...

Освоєння дії самоконтроля розумово відсталими дошкільниками
Проведене дослідження підтвердило наше припущення про можливість формування у розумово відсталих дітей дошкільників нового структурного компоненту діяльності-самоконтроля шляхом створення психологічної готовності до оволодіння перевірочних дій і подальшого освоєння дітьми основних контрольних опера ...

Аналіз проблеми організації логопедичної допомоги в умовах сім’ї, яка виховує дитину порушеннями мовлення у психолого-педагогічній літературі
Діти з порушеннями мовлення – це діти, що мають відхилення в розвитку мовлення при нормальному слухові і збереженому інтелекті. Порушення мовлення різноманітні, вони можуть проявляться в порушенні вимови, граматичного складу, бідності словникового запасу, а також у порушенні темпу й плавності мовле ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com