Характеристика галузі господарської діяльності фахівця

Незалежно від стану розвитку економіки, техніки і загального розвитку країни робітник з професією: " Слюсар контрольно-вимірювальних приладів і автоматики 2-го розряду " буде необхідний завжди, оскільки на будь-якому підприємство є контрольно-вимірювальні прилади і автоматика, яка потребує монтажу, ремонті і обслуговування. Виконання окремих нескладних робіт по ремонту і обслуговуванню електроустаткування під керівництвом слюсаря вищої кваліфікації. Монтаж і ремонт вимірювальних приладів, автоматів, автоматичних регуляторів. Очищення і продування стислим повітрям автоматів з частковим розбиранням, промиванням і протиранням деталей. Виконує складання пневматичної схеми повірки манометра, здійснює повірку і градуювання мілівольтметром і потенціометрів, проводить монтаж і налаштування мостів, логометра. Випробовує реле різних типів, знімає їх характеристики. Виконання простих слюсарних, монтажних і теслярських робіт при ремонті устаткування. Підключення і відключення електроустаткування і виконання простих вимірів.

У зв'язку з тим, що техніко-економічний прогрес міняє устаткування, вживане на підприємство, то і вимога до професійних навиків робітника зростають.

Це цікаво:

Суспільна значущість професії вчителя іноземної мови в початкових класах
Педагогічна діяльність вчителя іноземної мови в початкових класах, як форма вияву активного ставлення людини, до навколишньої дійсності, сконцентрована в галузі залучення молодого покоління до накопичення суспільного досвіду у сфері вивчення іноземної мови. Вчитель має справу з конкретними людьми: ...

Мета технології групової навчальної діяльності — розвиток дитини як суб'єкта навчальної діяльності
Завдання: навчати школярів співпраці у виконанні групових завдань; стимулювати моральні переживання взаємного навчання, зацікавленості в успіхові товариша; формувати комунікативні вміння школярів; — формувати рефлексивні компоненти навчальної діяльності: цілеспрямованість, планування, контроль, оці ...

Математичні задачі фінансового змісту як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів
Історія свідчить, що математика як наука виникла з задач. Її розвиток полягає, в основному, у розв’язуванні задач. В математичній науці задачі – це і джерело, і мета її розвитку. У навчанні математики задачі теж виступають як ціллю, так і засобом. Їх розв‘язування сприяє вихованню учнів, особливо в ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com