Визначення видів діяльності робітника
Визначуваний вид діяльності фахівця, який залежить від його освітньо-кваліфікаційного рівня. Робітник за фахом ”Слюсар контрольно-вимірювальних приладів і автоматики 2-го розряду ” закінчивши ПТУ отримує освітній рівень - професійно технічне, освітньо-кваліфікаційний - кваліфікований робітник другого розряду. Зі всього перерахованого вище, можна сказати, що випускник повинен виконувати такі види діяльності як: технологічна: слюсарні операції, монтаж електропроводки, щитів, пультів і засобів вимірювання;
організаційна: організація роботи бригад.
Таблиця 1.1.2
Визначення видів професійної діяльності робочого
|
Види діяльності |
Професія "Слюсар контрольно-вимірювальних приладів і автоматики 2-го розряду" |
|
Технологічна |
Монтаж і ремонт вимірювальних приладів, автоматів, автоматичних регуляторів. Очищення і продування стислим повітрям автоматів з частковим розбиранням, промиванням і протиранням деталей. Виконання складання пневматичної схеми повірки манометра, здійснювати повірку і градуювання мілівольтметра і потенціометрів, проводить монтаж і налаштування мостів, логометра. Випробовувати реле різних типів, знімати їх характеристики. |
|
Організаційна |
Осмислення можливостей забезпечення умов праці, електробезпеки, виробничої санітарії і гігієни на робочих місцях. |
Це цікаво:
Планування занять з розділу «Техніка і технологічні процеси виготовлення
виробів із конструкційних матеріалів» у 7 класі
Великого значення при вивчення розділу«Техніка і технологічні процеси виготовлення виробів із конструкційних матеріалів» у 7 класі надається підготовка, при якій, створюються передумови для своєчасного матеріального та методичного забезпечення навчального процесу; розкривається зв’язок між змістом ...
Гендерний підхід у педагогічній науці
Освіта й виховання - великий розділ у сучасних гендерних дослідженнях. Значимість даної сфери зрозуміла, її роль важлива на етапі первинної соціалізації й статетипізації. Шкільні програми навчання, базові літературні зразки, система розподілу навчальних предметів, мова викладу, поведінка вчителів, ...
Вступ України до Болонського процесу
Проблема врегулювання розвитку вищої освіти в Україні у контексті Болонського процесу надзвичайно актуальна, оскільки порушує питання адаптування вітчизняної системи вищої освіти до загальноєвропейського освітнього простору. Якість вітчизняної освіти формувалася зусиллями кращих представників профе ...
На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.
КАТЕГОРІЇ
- Головна
- Гра як метод виховання
- Естетичне виховання школярів
- Класифікація методів навчання
- Технологія проблемного навчання
- Місце і роль сім‘ї у вихованні дитини
- Проблеми навчання обдарованих дітей
- Педагогіка і виховання
- Мапа сайту