Проектування кваліфікаційної характеристики фахівця

Сторінка 2

Визначення кваліфікаційних вимог і умов атестації фахівця

Термін навчання нашого фахівця один рік і шість місяців. Після чого він отримають спеціальність " Слюсар контрольно-вимірювальних приладів і автоматики 2-го розряду". Для чого йому потрібні, отримати знання таких циклів дисциплін, які показані в таблиці 1.2.3.

Таблиця 1.2.3.

Кваліфікаційні вимоги і умови атестації фахівця.

Професійно - технічний цикл

Предмет

Часи за рік

Форма атестации

Спеціальний

1. Спеціальна технологія

2. Виробниче навчання

3. Виробнича практика

Загальна кількість годин

120

378

144

642

Ісп

Професійний

1. Прикладна інформатика

2. Електротехніка

3. Електроматеріалознавство

4. Технічне креслення

5. Основи економіки

6. Охорона праці

7. Охорона довкілля

8. Психологія і етика ділових стосунків

Загальна кількість годин

60

42

40

40

60

60

20

32

354

З

З

З

З

З

Ісп

З

З

Загальноосвітній

Соціально-економічний:

1. Основи права

2. Фізична культура

3. Цивільна оборона

Загальна кількість годин

40

100

22

190

З

З

З

Також при підготовці фахівцеві необхідно пройти перед випускну практику на виробництві. Вона передбачає самостійне виконання робіт монтажника другого розряду на штатних робочих місцях підприємства. Виконання робіт на основі технічної документації вживаної на підприємстві по нормах кваліфікаційних робітників відповідного розряду.

ремонт автоматичний регулятор фахівець

По закінченню передбачена перед випускна практика. Її тема "Ремонт автоматичних регуляторів". По закінченню навчання передбачається випускні кваліфікаційні іспити. Мета якого визначення рівня і привласнення певного розряду.

До складу комісії яка оцінює ці знання входять: завуч по учбово-виробничій роботі; майстер ПО; викладач спеціалізованих технологій; представник підприємства (посада не нижча головного інженера).

Страницы: 1 2 

Це цікаво:

«Думки про виховання» Джона Локка
Джон Локк (1632-1704) — англійський філософ, просвітитель, педагог. Набув величезного педагогічного досвіду, працюючи викладачем і домашнім вихователем. Він стверджував: «На досвіді ґрунтується все наше знання, під нього кінець-кінцем воно й походить». Новаторство Дж. Локка полягало у розгляді проц ...

Методика використання різнорівневих завдань при вивченні розділу «Техніка і технологічні процеси виготовлення виробів із конструкційних матеріалів» у 7 класі
На уроках обслуговуючої праці до теми розділу «Техніка і технологічні процеси виготовлення виробів із конструкційних матеріалів» у 7 класі доцільно використати різнорівневі завдання. Розробляючи дану методику ми брали до уваги педагогічний досвід застосування різнорівневих завдань, психофізіологічн ...

Пропозиції щодо активізації участі батьків та шкільного психолога у виховній роботі
Для покращення співпраці батьків і психолога, на мою думку, в першу чергу треба створювати батьківські комітети у кожному класі і загальношкільний комітет. Треба зробити такі умови, при яких батьки класу будуть взаємодіяти між собою і активно співпрацюватимуть з учителем. При таких обставинах учні ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com