Проектування кваліфікаційної характеристики фахівця

Сторінка 2

Визначення кваліфікаційних вимог і умов атестації фахівця

Термін навчання нашого фахівця один рік і шість місяців. Після чого він отримають спеціальність " Слюсар контрольно-вимірювальних приладів і автоматики 2-го розряду". Для чого йому потрібні, отримати знання таких циклів дисциплін, які показані в таблиці 1.2.3.

Таблиця 1.2.3.

Кваліфікаційні вимоги і умови атестації фахівця.

Професійно - технічний цикл

Предмет

Часи за рік

Форма атестации

Спеціальний

1. Спеціальна технологія

2. Виробниче навчання

3. Виробнича практика

Загальна кількість годин

120

378

144

642

Ісп

Професійний

1. Прикладна інформатика

2. Електротехніка

3. Електроматеріалознавство

4. Технічне креслення

5. Основи економіки

6. Охорона праці

7. Охорона довкілля

8. Психологія і етика ділових стосунків

Загальна кількість годин

60

42

40

40

60

60

20

32

354

З

З

З

З

З

Ісп

З

З

Загальноосвітній

Соціально-економічний:

1. Основи права

2. Фізична культура

3. Цивільна оборона

Загальна кількість годин

40

100

22

190

З

З

З

Також при підготовці фахівцеві необхідно пройти перед випускну практику на виробництві. Вона передбачає самостійне виконання робіт монтажника другого розряду на штатних робочих місцях підприємства. Виконання робіт на основі технічної документації вживаної на підприємстві по нормах кваліфікаційних робітників відповідного розряду.

ремонт автоматичний регулятор фахівець

По закінченню передбачена перед випускна практика. Її тема "Ремонт автоматичних регуляторів". По закінченню навчання передбачається випускні кваліфікаційні іспити. Мета якого визначення рівня і привласнення певного розряду.

До складу комісії яка оцінює ці знання входять: завуч по учбово-виробничій роботі; майстер ПО; викладач спеціалізованих технологій; представник підприємства (посада не нижча головного інженера).

Страницы: 1 2 

Це цікаво:

Рольова гра як специфічний метод навчання іноземної мови
У наш час знання іноземної мови – не тільки атрибут культурного розвитку людини, але й умова успішної кар’єри. За умов реалізації задач реформи загальноосвітньої школи вчителі й методисти постійно шукають резерви вдосконалення навчально-виховного процесу з англійської мови, підвищення ефективності ...

Сутність поняття “технології навчання”
Термін “технологія навчання” (або “педагогічна технологія”) використовують для позначення сукупності прийомів роботі вчителя (способів його наукової організації праці), за допомогою яких забезпечується досягнення поставлених на уроці цілей навчання з найбільшою ефективністю за мінімально можливий д ...

Висновки стосовно викладання економіки в даній віковій групі
Отже, викладач стає не тільки носієм і передавачем наукової інформації, скільки організатором пізнавальної діяльності учнів, їх самостійної роботи, наукової творчості. Старший школяр включається у новий тип провідної діяльності - навчально-професійну, правильна організація якої багато в чому визнач ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com