Розробка змісту професійної підготовки фахівця

Педагогіка і виховання » Дидактичний проект підготовки робітника за фахом "Слюсар контрольно-вимірювальних приладів і автоматики" з поглибленою розробкою технологічного навчання по темі "Ремонт автоматичних регуляторів" » Розробка змісту професійної підготовки фахівця

Сторінка 2

Для того щоб визначити теми програми професійної теоретичної підготовки спеціаліста, необхідно врахувати; структуру галузі господарської діяльності фахівця і види виконуваної ним професійної діяльності.

Структурними об'єктами вивчення господарської діяльності фахівця є: Техніка, технологія, організація управлінням, економіка, охорона праці, екологія, правові питання галузі (Таблиця 1.3.2).

Таблиця 1.3.2.

Формування набору тем професійної теоретичної підготовки спеціаліста.

Структура об’єкта вивчення (галузі господарської діяльності)	Види діяльності фахівця	Узагальнена структура змісту навчання відповідно до поставлених тактичних цілей	Набір тем програми професійної теоретичної підготовки
Техніка	Технологічна (монтаж, ремонт, контроль, збірка…)	Види, конструкція технічних систем	1. Контрольно-вимірювальні прилади - часткове розбирання, очищення і продування стислим повітрям, змазування. 2. Автоматичні регулятори - розбирання, нескладний ремонт, збірка, установка щитка.
Технологія	Технологічна	Загальна технологія	1. Призначення, пристрій і принцип дії контрольно-вимірювальних приладів. 2. Аналіз фізичних процесів, що відбуваються в електроустаткуванні, принцип дії окремих деталей і елементів автоматики.
Технологія	Технологічна	Конкретна технологія	Робота пнемо- і електроінструментом. Перевірка і вимір мегомметром опору ізоляції розподільних мереж автоматів, обмоток трансформаторів, введень і виводів кабелів.
Організація, керування й економіка	Організаційно-управлінська	Економіка й організація виробництва	1. Підприємницька діяльність організацій 2. Менеджмент у підприємницькій діяльності 3. Маркетингове управління організацією 4. Запобігання неспроможності (банкрутства) організації 5. Законодавча податкова база державного регулювання 6. Ринок цінних паперів
Охорона праці	Організаційно-технологічна	Охорона праці і техніка безпеки	1. Правові та організаційні основи охорони праці. 2. Основи безпеки праці у галузі. Загальні відомості про потенціал небезпек. Психологія безпеки праці. Організація роботи з охорони праці. 3. Основи пожежної безпеки. Вибухонебезпека виробництва і вибухозахист 4. Основи електробезпеки 5. Основи гігієни праці. Медичні огляди 6. Надання першої допомоги потерпілим при нещасних випадках
Екологія	Технолого-управлінська	Питання екології галузі	Вплив електровипромінювання на зовнішнє середовище. Вплив навколишнього середовища на здоров'я людей.
Правові питання галузі	Технолого-управлінська	Право	1. Основи трудового права. Трудові договори. Порядок прийняття на роботу. Робочий час і час відпочинку. 2. Основи цивільного права. Захист цивільних прав.

Страницы: 1 2 3 4

Це цікаво:

Самооцінювання реалізації потреб педагогів у розвитку та саморозвитку
Відповідаючи на пункти анкети, поставте бали, тотожні вашій думці: 5 – якщо дане твердження повністю відповідає дійсності; 4 – швидше відповідає, ніж навпаки; 3 – і так, і ні; 2 – швидше не відповідає; 1 – не відповідає. Пункти: 1. Я прагну вивчити себе. 2. Я залишаю час для розвитку, якби не був з ...

Програми з фізичного виховання з позиції їх спрямування на формування валеологічних знань у молодших школярів
Негативні тенденції в стані здоров'я підростаючого покоління, що гостро виявилися останніми роками, поставили перед навчальними закладами нові завдання. Серед них найбільш важливими стали розробка валеологічно обґрунтованої системи дошкільної і шкільної освіти, виховання у учнів потреби в здоров'я, ...

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти
Під оцінкою знань, умінь та навичок дидактика розуміє процес порівняння досягнутого учнями рівня володіння ними з еталонними вимогами, описаними в навчальній програмі. Як процес, оцінка знань, умінь та навичок реалізується в ході контролю (перевірки) останніх. Умовним відображенням оцінки є відмітк ...

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

Розробка змісту професійної підготовки фахівця

КАТЕГОРІЇ