Ефект Комптона

Сторінка 2

Так була створена хвильова квантова механіка. Цікаво, що спочатку у грудні 1925 року Е. Шредінгер знайшов релятивістське рівняння, яке, однак, не давало правильної формули тонкої структури водневих ліній. Лише у січні 1926 року він розробив нерелятивістське наближення. Відзначимо, між іншим, що в 1928 році в Е. Шредінгера виникла можливість зайняти посаду професора кафедри теоретичної фізики в університеті в Чернівцях; перешкодив цим планам розпад Австро-Угорської імперії.

У той час припущення де Бройля багато фізиків як абсурд. У 1925 році А. Ейнштейн порадив Максові Борнові прочитати дисертацію де Бройля, зауваживши при цьому: “Прочитайте її. Хоч і видається , що її писав несповна розуму, але написана вона солідно!”

Влітку 1925 року професор Е. Шредінгер (1887-1961) з Цюрихського університету ознайомився з гіпотезою де Бройля. Перевівши ці ідеї на “зручну” математичну мову, він винайшов фундаментальне рівняння сучасної фізики – хвильове рівняння Шредінгера (1926 р.). Є спогади П.Дебая, що це він запропонував Е. Шредінгерові, який працював у нього на кафедрі, доповісти на семінарі роботу де Бройля. Шредінгер, який, як і більшість фізиків, негативно ставилися до ідеї де Бройля, доповів цю роботу лише після того, як наполіг на своєму. Готуючись до цього семінару, Шредінгер і винайшов своє рівняння.

Хвиля де Бройля повинна задовольняти хвильове рівняння (одновимірний випадок)

,

(, - фазова швидкість), одночасно задовольняючи співвідношення для енергії та імпульсу частинки. З урахуванням виразу для повної енергії частинки

,

де U(x) – потенціальна енергія частинки. Шредінгер і записав своє славнозвісне рівняння:

- основне рівняння квантової теорії, яке, за висловом американського фізика Р. Фейнмана, описує і жаб, і композиторів.

Страницы: 1 2 

Це цікаво:

Основи естетичного оформлення дошкільного навчального закладу
Питання художньо-естетичного оформлення середовища дошкільного закладу вивчене недостатньо і часто не розглядається як необхідна складова виховання дошкільників, хоча педагогами-психологами вже доведена пряма закономірність дії середовища на розвиток особистості дитини. Таким чином, актуальність ці ...

Активізація навчально-пізнавальної діяльності школярів
Важливим засобом впливу на фізичний, психічний, соціальний і духовний розвиток особистості школяра є продумана й цілеспрямована організація навчально-пізнавальної діяльності, що вважається найважливішою суспільною діяльністю дітей шкільного віку. Як відомо, навчання неоднаково здійснюється різними ...

Передумови виникнення організаторських здібностей у дітей
В ході спілкування з оточуючими розвивається і сама здатність до спілкування. Відомо, що людина народжується на світ з генетично закладеними в неї потенційними можливостями стати саме людиною. Немовля – це «чиста дошка» (tabula rasa), на якій під впливом соціуму «пишуться» ознаки людяності. Немовля ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com