Методологія заняття гімнастикою для корекції психоемоційного стану студентів першого курсу вищого навчального закладу

Педагогіка і виховання » Фізичне виховання як засіб корекції психоемоційного стану студентів перших курсів вищого навчального закладу » Методологія заняття гімнастикою для корекції психоемоційного стану студентів першого курсу вищого навчального закладу

Сторінка 2

Таблиця 3.2 Рівень показників психоемоційного стану контрольної групи до початку застосування програми

№ п/п

Контрольна група

Показники

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Всього по групі

1.

Адаптивність

52

62

59

69

70

64

65

94

62

52

65

2.

Дезадаптивність

145

138

141

139

140

127

137

136

137

132

137

3.

Прийняття себе

33

43

23

50

42

47

23

37

136

21

46

4.

Неприйняття себе

9

11

12

20

26

26

17

20

15

26

18

5.

Прийняття інших

30

16

11

23

23

18

26

21

25

18

20

6.

Неприйняття інших

24

13

18

24

16

22

15

19

36

18

20

7.

Емоційний комфорт

9

10

13

13

12

9

18

24

12

9

12

8.

Емоційний дискомфорт

13

29

31

29

30

45

32

19

29

45

30

9.

Внутрішній контроль

23

44

46

36

60

36

53

41

49

36

42

10.

Зовнішній контроль

28

13

36

31

39

31

36

31

31

36

31

11.

Домінування

0

9

10

13

9

13

9

14

13

13

10

12.

Підкорюваність

26

24

21

20

24

21

21

19

24

22

22

13.

Ескапізм

25

14

19

20

25

18

23

18

19

18

24

Страницы: 1 2 3

Це цікаво:

Особливості організації роботи логопеда із батьками дітей з ринолалією в умовах сім’ї
У даний час активно розвиваються теорія і практика дитячої дошкільної корекційної та спеціальної педагогіки. У зв'язку зі зростанням в останні десятиліття кількості дітей з порушеннями мовлення актуалізується проблема соціальної адаптації не лише дитини, що має певний ступінь вираженості певної пат ...

Історія виховання
Виховання як основна категорія педагогіки є об`єктом пильної уваги вчених на протязі усієї історії розвитку педагогічної думки. Разом з тим проблема змісту поняття «виховання» як би запрограмована на постійну новизну і актуальність, бо воно має принципіальне значення, тому що смислове наповнення ць ...

Визначення поняття «якість знань» у науковій літературі
Поняття «якості знань» передбачає співвіднесення видів знань (закони, теорії, прикладні, методологічні, оцінювальні знання) з елементами змісту освіти й тим самим з рівнями засвоєння. (пед. Словник) У педагогічній науці можна виділити декілька напрямів у вивченні і розробці проблеми якості знань, у ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com