Методологія заняття гімнастикою для корекції психоемоційного стану студентів першого курсу вищого навчального закладу

Педагогіка і виховання » Фізичне виховання як засіб корекції психоемоційного стану студентів перших курсів вищого навчального закладу » Методологія заняття гімнастикою для корекції психоемоційного стану студентів першого курсу вищого навчального закладу

Сторінка 2

Таблиця 3.2 Рівень показників психоемоційного стану контрольної групи до початку застосування програми

№ п/п

Контрольна група

Показники

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Всього по групі

1.

Адаптивність

52

62

59

69

70

64

65

94

62

52

65

2.

Дезадаптивність

145

138

141

139

140

127

137

136

137

132

137

3.

Прийняття себе

33

43

23

50

42

47

23

37

136

21

46

4.

Неприйняття себе

9

11

12

20

26

26

17

20

15

26

18

5.

Прийняття інших

30

16

11

23

23

18

26

21

25

18

20

6.

Неприйняття інших

24

13

18

24

16

22

15

19

36

18

20

7.

Емоційний комфорт

9

10

13

13

12

9

18

24

12

9

12

8.

Емоційний дискомфорт

13

29

31

29

30

45

32

19

29

45

30

9.

Внутрішній контроль

23

44

46

36

60

36

53

41

49

36

42

10.

Зовнішній контроль

28

13

36

31

39

31

36

31

31

36

31

11.

Домінування

0

9

10

13

9

13

9

14

13

13

10

12.

Підкорюваність

26

24

21

20

24

21

21

19

24

22

22

13.

Ескапізм

25

14

19

20

25

18

23

18

19

18

24

Страницы: 1 2 3

Це цікаво:

Літературознавчі основи аналізу художніх творів
Сучасна методика читання художнього твору допускає обов'язковий аналіз тексту у класі під керівництвом учителя. Такий принцип роботи, по-перше, має історичні корені, по-друге, обумовлюється особливостями художньої літератури як виду мистецтва, по-третє, диктується психологією сприйняття художнього ...

Сутність та розвиток мовленнєвої діяльності молодших школярів
Кожна людина користується рідною мовою, щоб передати свої думки і розуміння думок, висловлених іншими. Дитина, яка народилася, застає в готовому вигляді рідну мову. Але вона не тільки засвоює слова і граматичні форми рідної мови. Засвоюючи дуже рано різні слова, діти відносять їх саме до того зміст ...

Психолого-методичні основи активізації пізнавальної діяльності учнів основної школи під час навчання математики
Досягнення активізації пізнавальної діяльності відбувається за рахунок створення необхідних для цього умов - реалізації внутрішнього потенціалу та пізнавальних можливостей кожної дитини. “Пізнавальні процеси є складовою будь-якої людської діяльності, які забезпечують ту або іншу її ефективність ”. ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com