Методологія заняття гімнастикою для корекції психоемоційного стану студентів першого курсу вищого навчального закладу

Педагогіка і виховання » Фізичне виховання як засіб корекції психоемоційного стану студентів перших курсів вищого навчального закладу » Методологія заняття гімнастикою для корекції психоемоційного стану студентів першого курсу вищого навчального закладу

Сторінка 2

Таблиця 3.2 Рівень показників психоемоційного стану контрольної групи до початку застосування програми

№ п/п

Контрольна група

Показники

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Всього по групі

1.

Адаптивність

52

62

59

69

70

64

65

94

62

52

65

2.

Дезадаптивність

145

138

141

139

140

127

137

136

137

132

137

3.

Прийняття себе

33

43

23

50

42

47

23

37

136

21

46

4.

Неприйняття себе

9

11

12

20

26

26

17

20

15

26

18

5.

Прийняття інших

30

16

11

23

23

18

26

21

25

18

20

6.

Неприйняття інших

24

13

18

24

16

22

15

19

36

18

20

7.

Емоційний комфорт

9

10

13

13

12

9

18

24

12

9

12

8.

Емоційний дискомфорт

13

29

31

29

30

45

32

19

29

45

30

9.

Внутрішній контроль

23

44

46

36

60

36

53

41

49

36

42

10.

Зовнішній контроль

28

13

36

31

39

31

36

31

31

36

31

11.

Домінування

0

9

10

13

9

13

9

14

13

13

10

12.

Підкорюваність

26

24

21

20

24

21

21

19

24

22

22

13.

Ескапізм

25

14

19

20

25

18

23

18

19

18

24

Страницы: 1 2 3

Це цікаво:

Основи методики роботи
Таким чином, для розвитку пам'яті треба розвивати мислення, що в свою чергу підвищуватиме навчально-пізнавальну активність, Цей процес завжди починається у молодшому шкільному віці із здивування, з констатації чогось нового, невідомого, незрозумілого. Це незвичайне, невідоме формулюється в мові у в ...

Особливості модульної технології навчання
Модульне навчання професії полягає в послідовному засвоєнні учнем модульних одиниць і модульних елементів. Гнучкість і варіативність модульної технології професійного навчання особливо актуальні в умовах ринкових відносин при кількісних і якісних змінах робочих місць, перерозподілі робочої сили, не ...

Ефективна робота вчителя – міцні знання учнів
Форм і методів роботи по активізації пізнавальної і розумової діяльності учнів надзвичайно багато. Вчитель шукає і знаходить свої способи, варіанти такої роботи. Бо тільки продумана, творча робота вчителя викликає інтерес учнів до його предмета, спонукає їх до творчості, сприяє розвитку особистості ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com