Аналіз результатів впливу гімнастики на психоемоційний стан студентів першого курсу вищого навчального закладу

Педагогіка і виховання » Фізичне виховання як засіб корекції психоемоційного стану студентів перших курсів вищого навчального закладу » Аналіз результатів впливу гімнастики на психоемоційний стан студентів першого курсу вищого навчального закладу

Сторінка 2

На третьому етапі спостереження, після застосування розробленого нами комплексу оздоровчої гімнастики, ми провели повторне анкетування студентів основної та контрольної груп. Отримані нами результати наведені в таблицях 3.4, 3.5, 3.6 та рисунках 3.3, 3.4.

Таблиця 3.4 Рівень показників психоемоційного стану основної групи після застосування програми

№ п/п

Основна група

Показники

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Всього по групі

1.

Адаптивність

78

68

81

71

68

95

117

107

113

69

86

2.

Дезадаптивність

130

133

132

128

107

129

123

134

131

124

127

3.

Прийняття себе

29

31

22

23

37

23

39

37

19

16

27

4.

Неприйняття себе

11

9

15

18

26

26

17

20

12

26

18

5.

Прийняття інших

16

30

11

23

25

18

26

21

23

18

21

6.

Неприйняття інших

13

18

19

20

16

18

15

19

22

18

17

7.

Емоційний комфорт

21

17

15

18

22

18

24

26

19

23

20

8.

Емоційний дискомфорт

18

16

18

20

21

23

17

16

19

22

19

9.

Внутрішній контроль

28

14

31

31

39

36

36

31

31

36

31

10.

Зовнішній контроль

35

25

34

49

52

36

51

41

32

36

39

11.

Домінування

9

6

13

13

9

13

9

14

10

13

10

12.

Підкорюваність

21

23

19

18

22

21

21

21

18

19

22

13.

Ескапізм

10

11

13

12

10

14

12

13

11

12

20

Страницы: 1 2 3 4 5

Це цікаво:

Моральне виховання дошкільників
Мораль (лат. moralis — моральний, від mos (moris) — звичай, воля, закон, властивість) — система поглядів, уявлень, норм, оцінок, які регулюють поведінку людей; форма суспільної свідомості. Моральний розвиток — рівень засвоєння уявлень про моральні норми, сформованості моральних почуттів і моральної ...

Біологічні фактори
Біологічна спадковість обумовлює як те загальне, що робить людину людиною, так і те відмінне, що робить людей різними і зовні і усередині. Під спадковістю розуміють передачу від батьків до дітей певних якостей і особливостей, закладених в їх генетичну програму. Важлива роль спадкоємності у тому, що ...

Сухомлинський про розвиток мислення школярів
Школа стоїть на позиціях розвивального навчання і робить багато, щоб підготувати творчу, мислячу особистість. Тому виховання активної життєвої позиції особи органічно пов'язане з формуванням її мислення, розвитком та удосконаленням усіх якостей розуму. В.Сухомлинський, зокрема, писав "мислення ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com