Аналіз результатів впливу гімнастики на психоемоційний стан студентів першого курсу вищого навчального закладу

Педагогіка і виховання » Фізичне виховання як засіб корекції психоемоційного стану студентів перших курсів вищого навчального закладу » Аналіз результатів впливу гімнастики на психоемоційний стан студентів першого курсу вищого навчального закладу

Сторінка 2

На третьому етапі спостереження, після застосування розробленого нами комплексу оздоровчої гімнастики, ми провели повторне анкетування студентів основної та контрольної груп. Отримані нами результати наведені в таблицях 3.4, 3.5, 3.6 та рисунках 3.3, 3.4.

Таблиця 3.4 Рівень показників психоемоційного стану основної групи після застосування програми

№ п/п

Основна група

Показники

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Всього по групі

1.

Адаптивність

78

68

81

71

68

95

117

107

113

69

86

2.

Дезадаптивність

130

133

132

128

107

129

123

134

131

124

127

3.

Прийняття себе

29

31

22

23

37

23

39

37

19

16

27

4.

Неприйняття себе

11

9

15

18

26

26

17

20

12

26

18

5.

Прийняття інших

16

30

11

23

25

18

26

21

23

18

21

6.

Неприйняття інших

13

18

19

20

16

18

15

19

22

18

17

7.

Емоційний комфорт

21

17

15

18

22

18

24

26

19

23

20

8.

Емоційний дискомфорт

18

16

18

20

21

23

17

16

19

22

19

9.

Внутрішній контроль

28

14

31

31

39

36

36

31

31

36

31

10.

Зовнішній контроль

35

25

34

49

52

36

51

41

32

36

39

11.

Домінування

9

6

13

13

9

13

9

14

10

13

10

12.

Підкорюваність

21

23

19

18

22

21

21

21

18

19

22

13.

Ескапізм

10

11

13

12

10

14

12

13

11

12

20

Страницы: 1 2 3 4 5

Це цікаво:

Причини неуспішності учнів. Шляхи подолання неуспішності
Основні ознаки неуспішності учнів. - Наявність прогалин у фактичних знаннях і спеціальних для даного предмету вміннях. котрі не дозволяють охарактеризувати суттєві елементи понять, що вивчаються, а також здійснити необхідні практичні дії. - Наявність прогалин у навичках навчально-пізнавальної діяль ...

Видатні педагоги про виховання молодшого школяра
У народній педагогіці не раз наголошується на виховній силі слова («Вола в'яжуть мотузком, а людину словами», «Як слово не поможе, то й кий не дошкулить»). У формуванні суспільної свідомості провідну роль відіграють такі методи, як розповідь, бесіда, роз'яснення, наставляння, інформування, порада, ...

Дидактичні умови використання гри як засобу формування загальнонавчальних умінь і навичок
Аналіз відповідного наукового фонду та власний педагогічний досвід (17 років) дозволяють дійти висновку, що дидактичними умовами використання гри як засобу формування загальнонавчальних умінь і навичок є: – органічне включення гри у структуру уроку; – посилення розвивальної спрямованості дидактични ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com