Рекомендації для покращення психоемоційного стану першокурсників вищого навчального закладу

Комбінації одорантів спільної вегеторегулюючої та антибактеріальної дії:

1. Базилік + лаванда;

2. Апельсин + бергамот + полинь + лимон;

3. Лимон + лаванда;

4. Лаванда + м’ята + евкаліпт + шавлія;

5. Лимон + лаванда + троянда;

6. Розмарин + лимон + евкаліпт;

7. Розмарин + троянда + лаванда;

8. Троянда + лаванда + м’ята + апельсин;

9. Базилік + лаванда + лимон + апельсин;

10. Лимон + м’ята + троянда;

11. Лимон + ялівець + розмарин;

12. Лаванда + м’ята + евкаліпт.

З огляду на вищесказане, можна зробити висновок, що для підвищення працездатності та покращення психоемоційної сталості студентів існують безліч методик для самостійного використання, які ми рекомендуємо для застосування в комплексі з запропонованою нами методикою оздоровчої гімнастики.

Размещено на Allbest.ru

Це цікаво:

Особливості формування особистості підлітка засобами фізичної культури
Становлення особистості в контексті діяльнісного підходу належить розглядати як результат взаємодії двох автономних, але нерозривно пов'язаних один з одним процесів розвитку – біологічного й соціального. Особистість являє собою онтогенетичне придбання людини, результат її соціального розвитку, що в ...

Форми організації навчального процесу у вищій школі
Вузівська лекція – головна ланка дидактичного циклу навчання. Її ціль – формування орієнтовної основи для наступного засвоєння студентами навчального матеріалу. У житті сучасної вищої школи лекцію часто називають «гарячою крапкою». Слово «лекція» походить від латинського «lection» – читання. У наш ...

Активні методи навчання
Безпосереднє залучення студентів в активну учбово-пізнавальну діяльність у ході навчального процесу пов'язане із застосуванням прийомів і методів, що одержали узагальнену назву активні методи навчання. А.М. Смолкін дає наступне визначення: Активні методи навчання – це способи активізації учбово-піз ...