Психологічні особливості групи навчання

Останнім часом було створено багато нових типів навчальних закладів. Проте перетворення не зводяться лише до поновлення організаційних структур. Більш того, організаційний бік - не саме головне. Більш важлива частина цих перетворень - зміна технології педагогічної взаємодії.

Перехід до нової педагогіки означає поновлення всіх сторін навчально-виховного процесу - психології педагогів та учнів.

Особливості психічного розвитку в ранній юності (старший шкільний вік - з 15 до 17 років) багато в чому пов’язані зі специфікою соціальної ситуації розвитку, суть якої сьогодні полягає в тому, що суспільство ставить перед молодою людиною задачу здійснення саме в цей період професійного самовизначення, причому не тільки у внутрішньому плані, у вигляді мрії, а й у плані реального вибору.

Старшокласник вступає в нову соціальну ситуацію розвитку зразу ж при переході з середньої школи в старші класи чи в нові навчальні заклади - гімназії, коледжі, училища. Цю ситуацію характеризує направленість на майбутнє, на вибір способу життя, професії. Необхідність у самовизначенні впливає не тільки на характер навчальної діяльності старшокласника, а іноді й визначає її.

Робота зі старшокласниками є простішою, ніж з підлітками, і в першу чергу тому, що самі "важкі”, як правило, залишають школу після ІХ класу. Багато з тих, хто у середній школі навчався "з-під палки”, до Х класу вже починають розуміти, що, якщо хочеш отримати вищу освіту - потрібно вчитися, тому така гостра на попередніх етапах шкільного життя проблема, як мотивація навчання, також відходять на другий план. Втрачають свою значущість і багато інших проблем. Однак на їх місце приходять нові.

Проблеми Х класу:

підприємство власність навчальна програма

соціально-психологічна адаптація до нового колективу. Сьогодні рідко хто продовжує навчання у Х класі у тому ж класному колективі, у якому вчився раніше. А оскільки після ІХ класу школу залишають частіше всього невстигаючі учні, то середній інтелектуальний рівень у старшій школі виявляється порівняно високим. У результаті бувший відмінник може виявитися середнім або навіть слабким учнем. А бувший "твердий четвірочник" - невстигаючим. Внаслідок цього виникають значні зрушення в області самооцінки, відношення до себе. Виникає те, що називають соціально-психологічною дезадаптацією;

після напруженого ІХ класу на перший план виходить спілкування з однолітками, знижується інтерес до навчання, а підвищується до спорту, відпочинку і всього, що - не навчання і не робота. Все це можна зрозуміти. Більш того, для багатьох такий мораторій є необхідним як відпочинок. Все це добре лише як тимчасове явище. Якщо ж формується настанова на таке життя, то це має стати турботою і вчителів.

Це цікаво:

Поняття творчої активності
У науці і педагогічній практиці часто використовують поняття “творчість”, “творчі здібності”, “творча активність”, “творче мислення”, “творчий розвиток”, але не дивлячись на те що в ці поняття вкладається різне значення, їх суть не завжди обговорюється. Спробуємо розкрити зміст вище зазначених поня ...

Особливості ознайомлення молодших школярів із творами живопису
Проблема залучення молодших школярів до мистецтва живопису в умовах сучасного розвитку освіти є вкрай важливим напрямком педагогіки і має ще багато недосліджених аспектів. Оскільки освіта сьогодення в царині мистецтва набула особистісно-зорієнтованого спрямування, то повноцінне художнє виховання мо ...

Сутність поняття “емоційно-позитивне ставлення до природи” дітей-дошкільників
Природа активно впливає на почуття і розум дитини, розвиває її сприймання, емоційність. Недостатній розвиток цих якостей психіки дитини приводить до штучного обмеження її можливостей, до виховання людини, яка не відчуває, не розуміє, а сліпо слідує засвоєним правилам поведінки. Природа – це невичер ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com