Висновки стосовно викладання економіки в даній віковій групі

Сторінка 1

Отже, викладач стає не тільки носієм і передавачем наукової інформації, скільки організатором пізнавальної діяльності учнів, їх самостійної роботи, наукової творчості. Старший школяр включається у новий тип провідної діяльності - навчально-професійну, правильна організація якої багато в чому визначає його становлення як суб’єкта подальшої трудової діяльності.

В даній роботі береться до уваги дисципліна "Основи економічних знань", як базовий предмет формування економічного мислення.

Тематичний план з курсу "Основи економічних знань" для десятих класів загальноосвітньої школи

№ теми

Тема

Кількість годин

Урок закріплення (пр. заняття.)

Лекційні

заняття

Практичні

заняття

Розділ 1 Вступ до економічної теорії.

1.

Об'єкт та мета економічних досліджень,

1

1

2.

Виробництво.

1

1

3.

Типи економічних систем. Сучасна економічна система України.

1

1

Розділ 2 Поняття ринкової економіки.

4.

Ринок. Структура ринку.

1

1

5.

Попит та пропозиція.

1

1

6.

Ринкові інститути.

1

1

7.

Гроші, види грошей, їх функції.

1

1

8.

Рента, заробітна плата, процент, прибуток.

1

1

РОЗДІЛ 3 Підприємство, підприємництво.

9.

Сутність підприємства та підприємництва. Власність.

1

1

10.

Управління підприємством: менеджмент, маркетинг.

1

1

11.

Підприємництво в сучасній Україні.

1

1

Розділ 4 Національна економіка як цілісна система.

12.

Валовий національний продукт.

1

1

13.

Зайнятість та безробіття.

1

1

14.

Інфляція, Грошова політика держави.

1

1

15.

Особливості макроекономіки в Україні,

1

1

РОЗДІЛ 5 Світова економіка.

16.

Міжнародний поділ праці,

1

1

17.

Міжнародна валютна система.

1

1

18.

Міжнародні фінансово-кредитні організації.

1

1

19.

Інтеграція України в світову економіку.

1

1

Всього:

19

19

Страницы: 1 2 3 4

Це цікаво:

Проектування мотиваційних технологій навчання
Мотивація - внутрішня психофізична готовність суб'єкта до виконання діяльності. Готовність проявляється як за зовнішніми ознаками, так і за системою об'єктно-фізіологічних характеристик. Мотивація і пояснення суб'єктом причин своїх дій з посиланням на обставини, які спонукали його до вибору даних д ...

Поняття бесіди та її роль в освітньо-виховному процесі
З усіх форм живого слова найефективнішою для учнів молодших класів є бесіда – діалогічна форма викладу і вивчення нового матеріалу. Бесіда – діалогічний метод навчання, за якого вчитель із допомогою вдало поставлених питань спонукає учнів відтворювати раніше набуті знання, робити самостійні висновк ...

Проблема впливу педагогічної оцінки на поведінку учнів у психолого-педагогічній науці
Важливість педагогічної оцінки і оцінювання, їх функцій у навчальному процесі початкової школи дозволяє сформулювати до них низку вимог: об’єктивність; формування вмінь самоконтролю та самооцінювання; систематичність; доцільність обґрунтування оцінки; індивідуальний підхід; використання різноманітн ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com