Висновки стосовно викладання економіки в даній віковій групі

Сторінка 1

Отже, викладач стає не тільки носієм і передавачем наукової інформації, скільки організатором пізнавальної діяльності учнів, їх самостійної роботи, наукової творчості. Старший школяр включається у новий тип провідної діяльності - навчально-професійну, правильна організація якої багато в чому визначає його становлення як суб’єкта подальшої трудової діяльності.

В даній роботі береться до уваги дисципліна "Основи економічних знань", як базовий предмет формування економічного мислення.

Тематичний план з курсу "Основи економічних знань" для десятих класів загальноосвітньої школи

№ теми

Тема

Кількість годин

Урок закріплення (пр. заняття.)

Лекційні

заняття

Практичні

заняття

Розділ 1 Вступ до економічної теорії.

1.

Об'єкт та мета економічних досліджень,

1

1

2.

Виробництво.

1

1

3.

Типи економічних систем. Сучасна економічна система України.

1

1

Розділ 2 Поняття ринкової економіки.

4.

Ринок. Структура ринку.

1

1

5.

Попит та пропозиція.

1

1

6.

Ринкові інститути.

1

1

7.

Гроші, види грошей, їх функції.

1

1

8.

Рента, заробітна плата, процент, прибуток.

1

1

РОЗДІЛ 3 Підприємство, підприємництво.

9.

Сутність підприємства та підприємництва. Власність.

1

1

10.

Управління підприємством: менеджмент, маркетинг.

1

1

11.

Підприємництво в сучасній Україні.

1

1

Розділ 4 Національна економіка як цілісна система.

12.

Валовий національний продукт.

1

1

13.

Зайнятість та безробіття.

1

1

14.

Інфляція, Грошова політика держави.

1

1

15.

Особливості макроекономіки в Україні,

1

1

РОЗДІЛ 5 Світова економіка.

16.

Міжнародний поділ праці,

1

1

17.

Міжнародна валютна система.

1

1

18.

Міжнародні фінансово-кредитні організації.

1

1

19.

Інтеграція України в світову економіку.

1

1

Всього:

19

19

Страницы: 1 2 3 4

Це цікаво:

Проблема організації естетичного розвиваючого середовища в ДНЗ
Естетичне виховання – цілеспрямований процес формування творчої особистості, здатної сприймати, відчувати, оцінювати прекрасне і створювати художні цінності. Таке визначення Б.Т.Ліхачева має відношення до зрілої особистості. Однак і діти в дошкільному і навіть у ранньому віці здатні реагувати на пр ...

Зміст технології
Онук Марії Монтессорі, Маріо, у своєму посланні Ірландському товариству імені Монтессорі в 1989 р. писав: «Марія Монтессорі відкрила «секрет дитинства», його важливість для формування людини. Це дає можливості вести дитину її власним вільним внутрішнім шляхом, з чистим екологічним бачення її зв’язк ...

Етапи навчання аудіювання
Навчання аудіювання як діяльності передбачає формування аудитивних навичок та вмінь, а також удосконалення механізмів рецептивного плану, які обслуговують цей вид діяльності. Вирішення завдань, пов'язаних з розвитком навичок, сприяє формуванню автоматизованих компонентів акту аудіювання, що скорочу ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com