Висновки стосовно викладання економіки в даній віковій групі

Бюджет часу та структура уроку

На розгляд обраної мною теми виділяється 2 уроки по 45 хв.:

1 заняття на теоретичне ознайомлення;

1 заняття на засвоєння лекційного матеріалу;

Такий розподіл відповідає середнім нормам бюджету часу на всі теми курсу.

Учням також пропонується додатковий урок-факультатив, де вони мають можливість взяти участь у грі "Підприємець" (додатково 45 хв.), але ця робота не є обов’язковою.

Завдяки курсу "Основи економічних знань" учні середніх загальноосвітніх шкіл мають велику можливість оволодіти початковою економічною освітою. На сучасному етапі розвитку економічних відносин в Україні впровадження такого курсу є необхідним, тому що його вивчення дає змогу учням чітко зрозуміти всі ті економічні процеси, що відбуваються в державі.

Ця програма пропонується для вивчення в десятому класі загальноосвітньої середньої школи та передбачає висвітлення основних понять теми "Підприємство і власність. Види підприємств за формою власності: приватні, колективні, державні, змішаної форми власності”.

По закінченню вивчення курсу учні повинні оволодіти такими знаннями:

що взагалі вивчає економіка, її суть;

економічний зміст ринку;

економічний зміст попиту і пропозиції,

як ринок формує ціну рівноваги;

фактори, що впливають на попит і пропозицію;

функції грошей та їх типи;

що таке підприємство, види підприємств за формою власності;

поняття власності;

які існують типи та види ринків;

що таке менеджмент та маркетинг:

сутність державного бюджету.

На сьогоднішній день існують різні організаційні форми навчання: лекції, практичні заняття (семінари, лабораторні роботи, практикум, самостійна робота учнів під контролем викладача). Вони є способами здійснення взаємодії учнів і викладачів, в межах яких реалізуються зміст і методи навчання. Процес навчання супроводжується і завершується різними формами контролю.

Таблиця 1.1.

Форми навчання і контролю.

Лекція дає початок процесу навчання, визначає шляхи здійснення всіх видів і форм навчання і встановлює їх взаємозв’язок.

Сьогодні урок є одним із основних видів практичних занять з економічних наук. Він представляє собою засіб розвитку в учнів культури наукового мислення. Урок передбачає поглиблене вивчення дисципліни, оволодіння методологією наукового пізнання. Головна ціль уроку - забезпечити учням можливість оволодіти навичками та вмінням використовувати теоретичні знання вибірково дивлячись на особливості галузі, що вивчається.

Лабораторні заняття інтегрують теоретико-методологічні знання і практичні вміння і навички учнів в єдиному процесі діяльності учбово-дослідницького характеру.

Самостійна робота - це форма навчання, при якій учень засвоює необхідні знання, оволодіє вміннями і навичками, навчається планомірно, систематично працювати, мислити, формує свій стиль розумової діяльності.

Тестування - це система завдань специфічної форми, визначеного змісту, зростаючої складності, яка дозволяє якісно оцінити структуру та виміряти рівень знань, вмінь і навичок.

Метою самостійної роботи є формування самостійності учня, його вмінь, знань, навичок, що здійснюються опосередковано через зміст i методи всіх видів учбових занять.

Самостійна робота - це робота учня, яка планується та виконується по завданню і при методичному керівництві викладача, але без його безпосередньої участі. Самостійна робота необхідна не тільки для оволодіння певною дисципліною, але й для формування навичок самостійної роботи взагалі, в учбовій, науковій, професійній діяльності, здібності приймати на себе відповідальність, самостійно вирішувати проблему, знаходити конструктивні рішення, вихід із кризової ситуації і т.д.

Це цікаво:

Розробка плану-конспекту заняття з теми : «Підприємство і підприємництво в умовах ринкового господарювання» із застосуванням методу Case-Studies
План-конспект заняття із застосуванням методу Case-Studies (розрахований на студентів вузів) Тема: «Підприємство і підприємництво в умовах ринкового господарювання» Освітня мета: з’ясувати, що таке підприємство, які його організаційно-правові форми, вміти їх розрізняти та визначати переваги та недо ...

Виховні заняття з дітьми шкільного віку
Мета: підтримувати прагнення учнів демонструвати свої знання та вміння. Розвивати вміння зв’язно висловлюватись, вміння працювати в колективі. Розвивати уяву, увагу, спостережливість, швидкість думки. Виховувати конкурентоспроможну особистість. Закріплювати вміння розв’язувати ребуси, загадки, крос ...

Композиція дисертації
Оскільки дисертація є кваліфікаційною працею, її оцінюють не тільки за теоретичною науковою цінністю, актуальністю теми і прикладною значущістю отриманих результатів, а й за рівнем загальнометодичної підготовки, що передусім знаходить відображення в її композиції. Зрозуміло, що немає і не може бути ...