орієнтування інтересів переважної більшості акціонерів на швидке отримання високих дивідендів, а інтересів вищих менеджерів - на тривалий розвиток виробництва, стабільну виплату дивідендів, внаслідок чого між ними виникають суперечність і навіть конфлікт. Такі суперечності виникають також між реальними власниками акціонерних компаній і менеджерами;
відсутність в Україні, Росії та деяких інших країнах СНД фінансового зв'язку (в тому числі фондового) ринку з реальним сектором економіки.
Основними типами власності є приватна, колективна, державна та наддержавна (інтегрована). За приватної власності привласнення засобів і результатів виробництва й управління власністю здійснюється окремим індивідуумом. За колективної власності - колективом (групою); за державної власності - вищими чиновниками державного апарату і вищими менеджерами державних підприємств. За наддержавної власност - кількома державами. Кожний із цих типів власності існує у вигляді окремих форм власності.
Підприємство є основною ланкою народного господарства, самостійним господарюючим суб'єктом, який забезпечує виробництво товарів і послуг, здійснює науково-дослідницьку і комерційну діяльність з метою привласнення прибутку. Основними видами підприємств з погляду власності є державні, приватні, колективні, змішаної форми власності.
Малі підприємства кількісно переважають у розвинутих країнах світу, оскільки мають низку переваг порівняно з крупними: відносно невеликий капітал для їх створення, гнучкість і мобільність в управлінні, швидке реагування на нові потреби й адаптування до кон'юнктури, підтримка конкуренції, розвиток підприємницьких здібностей частини працездатного населення та ін. Водночас вони мають багато негативних сторін.
Основними організаційно-правовими формами підприємств є відкриті акціонерні товариства, наймогутніші з яких-монополії та товариства з обмеженою відповідальністю. Крім них, існують договірні товариства, індивідуальні фірми та ін.
Урок № 2
Питання для експрес-опитування:
Основні ознаки підприємства;
Поняття підприємства;
Власність: поняття та форми;
Види підприємств за формою власності;
Класифікація підприємств за характером діяльності, за розміром.
Контрольна робота.
Відповіді повинні бути якомога короткими, чіткими та лаконічними.
Варіант 1.
Дати визначення поняття "підприємство”.
Назвати та розкрити зміст кожної з форм власності.
3. Продовжить речення:
Класифікація за ознакою домінуючого фактору виробництва передбачає поділ підприємств на .
4. Об’єкти та суб’єкти власності.
Варіант 2.
Дати визначення поняття ”власність” в економічному аспекті.
Перелічити, які бувають підприємства за формами власності. Дати коротку характеристики кожного з цих підприємств.
3. Продовжить речення:
Класифікація за характером діяльності передбачає поділ підприємств на .
Структура власності.
Блок завдань для самостійної роботи учнів з економічної теми:
Реферат на тему:
1. Основні типи та форми власності
2. Державна форма власності
3. Приватна форма власності
4. Переваги та недоліки акціонерних товариств
Доповідь на тему:
1. Кількість великих підприємств в Україні. Статистичні дані. Їх коротка характеристика.
2. Кількість середніх підприємств в м. Київ та Київській області. Статистичні дані. Їх коротка характеристика.
Це цікаво:
Стан сформованості творчого мислення молодших школярів
На основі вище розглянутих теоретичних та практичних аспектів проблеми розвитку творчого мислення нами було проведено експериментальне дослідження. Дослідження проводилось на базі Чернігівської ЗОШ І ступеня №25. В експериментальній роботі брали участь учні 3-А класу. Експериментальне дослідження м ...
Художнє оформлення дошкільного закладу
Питання художньо-естетичного оформлення середовища дошкільного закладу вивчене недостатньо і часто не розглядається як необхідна складова виховання дошкільників, хоча педагогами-психологами вже доведена пряма закономірність дії середовища на розвиток особистості дитини. Таким чином, актуальність ці ...
Позакласна та позашкільна виховна робота: завдання, зміст, принципи
організації
Позакласною називається різноманітна освітня і виховна робота, спрямована на задоволення інтересів і запитів дітей, її організовує з учнями в позаурочний час педагогічний колектив школи. Позашкільною роботою називають освітньо-виховну діяльність позашкільних закладів для дітей та юнацтва. Завдання: ...
На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.