Рекомендовані форми і методи проведення занять учнів

орієнтування інтересів переважної більшості акціонерів на швидке отримання високих дивідендів, а інтересів вищих менеджерів - на тривалий розвиток виробництва, стабільну виплату дивідендів, внаслідок чого між ними виникають суперечність і навіть конфлікт. Такі суперечності виникають також між реальними власниками акціонерних компаній і менеджерами;

відсутність в Україні, Росії та деяких інших країнах СНД фінансового зв'язку (в тому числі фондового) ринку з реальним сектором економіки.

Основними типами власності є приватна, колективна, державна та наддержавна (інтегрована). За приватної власності привласнення засобів і результатів виробництва й управління власністю здійснюється окремим індивідуумом. За колективної власності - колективом (групою); за державної власності - вищими чиновниками державного апарату і вищими менеджерами державних підприємств. За наддержавної власност - кількома державами. Кожний із цих типів власності існує у вигляді окремих форм власності.

Підприємство є основною ланкою народного господарства, самостійним господарюючим суб'єктом, який забезпечує виробництво товарів і послуг, здійснює науково-дослідницьку і комерційну діяльність з метою привласнення прибутку. Основними видами підприємств з погляду власності є державні, приватні, колективні, змішаної форми власності.

Малі підприємства кількісно переважають у розвинутих країнах світу, оскільки мають низку переваг порівняно з крупними: відносно невеликий капітал для їх створення, гнучкість і мобільність в управлінні, швидке реагування на нові потреби й адаптування до кон'юнктури, підтримка конкуренції, розвиток підприємницьких здібностей частини працездатного населення та ін. Водночас вони мають багато негативних сторін.

Основними організаційно-правовими формами підприємств є відкриті акціонерні товариства, наймогутніші з яких-монополії та товариства з обмеженою відповідальністю. Крім них, існують договірні товариства, індивідуальні фірми та ін.

Урок № 2

Питання для експрес-опитування:

Основні ознаки підприємства;

Поняття підприємства;

Власність: поняття та форми;

Види підприємств за формою власності;

Класифікація підприємств за характером діяльності, за розміром.

Контрольна робота.

Відповіді повинні бути якомога короткими, чіткими та лаконічними.

Варіант 1.

Дати визначення поняття "підприємство”.

Назвати та розкрити зміст кожної з форм власності.

3. Продовжить речення:

Класифікація за ознакою домінуючого фактору виробництва передбачає поділ підприємств на .

4. Об’єкти та суб’єкти власності.

Варіант 2.

Дати визначення поняття ”власність” в економічному аспекті.

Перелічити, які бувають підприємства за формами власності. Дати коротку характеристики кожного з цих підприємств.

3. Продовжить речення:

Класифікація за характером діяльності передбачає поділ підприємств на .

Структура власності.

Блок завдань для самостійної роботи учнів з економічної теми:

Реферат на тему:

1. Основні типи та форми власності

2. Державна форма власності

3. Приватна форма власності

4. Переваги та недоліки акціонерних товариств

Доповідь на тему:

1. Кількість великих підприємств в Україні. Статистичні дані. Їх коротка характеристика.

2. Кількість середніх підприємств в м. Київ та Київській області. Статистичні дані. Їх коротка характеристика.

Це цікаво:

Проблеми у викладанні інформатики у середній школі
Є багато прихильників ідеї повернутися до фундаментальності у викладанні курсу інформатики. Нажаль, в межах однієї дисципліни таку реформу здійснити неможливо. Потрібно суттєво змінити програму вивчення математики у загально освітній школі, доповнивши її вивченням елементів формальної логіки, теорі ...

Розвиток проблеми у ХХ столітті
Кінець ХІХ – початок ХХ ст. характеризується періодом розквіту методики викладання російської мови і виокремленням методики розвитку мовлення (спілкування) в окрему галузь. На цей відрізок часу припадає творча діяльність В.Стоюніна і Л.Поліванова, М.Бунакова і В.Флерова, В.Водовозова і В.Чернишова, ...

Проектні технології
Метод проектів виник у 1920 році у США. Інша його назва — метод проблем. Основоположниками методу були американський філософ і педагог Дж. Д’юї та його учень В. Кілпатрік. Провідною рисою методу проектів вони визначили навчання на активній основі з урахуванням інтересів учнів. В наш час найбільш еф ...