Рекомендовані форми і методи проведення занять учнів

3. Аналіз всіх регіонів України за концентрацією підприємств.

Ессе на тему:

1. Позитивні риси діяльності малих підприємств

2. Негативні риси діяльності малих підприємств

Урок № 3

План гри.

Суть гри.

Гра "Підприємець" за своєю суттю та структурою розрахована на учнів 8-10х класів і може проводитися в школах та інших учбових закладах, які надають середню освіту, в яких викладаються економічні дисципліни, в тому числі і "Основи економічної теорії".

Моя мета проведення гри - надати учням реальну можливість потрапити у ринковий простір з початковим капіталом і найбільш вигідно його вложити, щоб отримати прибуток. А потім кожному допомогти проаналізувати свої результати і зробити висновки, яким чином необхідно розвивати свої вміння і знання. А також відмітити, безперечно, переможця - "кращого підприємця", якому вдасться заробити більше за всіх грошей.

Опис гри.

Гру розраховано на 45 хвилин (одна академічна година).

Суть гри полягає у закріпленні теоретичних знань учнів з економіки, а також виявленні у дітей особливих вмінь щодо підприємництва.

Для початку необхідно поділити учнів на команди по 5-6 людей, кожна з яких організовує "підприємство", вирішує, чим воно буде займатися, щоб зареєструватись у Державній податковій інспекції, і дає йому назву.

Мета кожного "підприємства" - завоювати ринок.

Кожне "підприємство" має однаковий початковий капітал - 250 тис. у. о. Немає значення яких саме одиниць, так як наш ринок теж умовний і має лише основні складові.

Необхідно щоб кожен гравець мав змогу думкою чітко осягнути всі ринкові складові, в якому ми маємо:

Центральний банк - встановлює облікову ставку для комерційних банків, на основі якої останні формують свої кредитні і депозитні ставки, а також керує всіма фінансами в нашій грі;

Комерційний банк - провадить розрахункові операції між "підприємством", надає кредити "підприємствам" (кредитну ставку встановлюють акціонери банка, в залежності от умов: строку, кредитоспроможності "підприємства"), відривають депозитні рахунки (депозитну ставку також встановлюють акціонери), може владувати капітал в якесь виробництво. Для цього буде розігруватися тендер на найкращий проект для інвестування серед "фірм" (Але при умові, що обов’язковий резерв банка складає 10%. Всі дій відбуваються по домовленості між всіма акціонерами);

Фондова біржа - це ринок, який регулярно функціонує і на якому відбувається торгівля цінними паперами. Вона провадить всі операції купівлі-продажу акцій всіх великих об’єктів. При цьому від суми кожного контракту 20% відраховується акціонерам, пропорційно кількості їх акцій;

Страхова компанія - акціонерне товариство, яке має ліцензію на право займатися страховою діяльністю. Вона підписує договори з "підприємством" по страхуванню їх майна та ризиків. Після виникненню страхового випадку виплачується збиток в межах страхової суми. Страхова компанія також може вкладає гроші в вигідні та цікаві проекти любого "підприємства";

Товарна біржа - це асоціація юридичних та фізичних осіб, яка здійснює оптові торгові операції на основі вільної конкуренції. Вона провадить всі операції купівлі-продажу устаткування та матеріалів. При цьому отримує певний відсоток від кожного контракту, який встановлюється таким чином:

Це цікаво:

Місце та сутність змагальних методів у системі активних методів
До активних методів, що пов’язані зі стимулюванням і мотивацією навчально-пізнавальної діяльності належать методи, спрямовані на формування позитивних методів учіння, що стимулюють пізнавальну активність і сприяють збагаченню учнів навчальною інформацією. До них належать методи формування пізнаваль ...

Сучасні проблеми екологічного виховання дошкільників
Катастрофічний стан навколишнього середовища, що нині вже істотно визначає здоров'я людей, тривалість їх життя, саму можливість стабільного існування, спонукає до дослідження та роздумів усіх небайдужих людей. Проблеми природокористування постають сьогодні перед громадськими діячами, письменниками, ...

Диференційоване навчання грамоти
Учені та вчителі вважають, що диференційований підхід слід запропонувати з перших уроків, починаючи з навчання грамоти. Кожному школяреві маємо дати стільки, скільки потребує його розум, стільки дозволить здібності та вміння. Диференціювання з рідними групами дітей нагадує роботу в класі-комплекті, ...