Знайомство зі школою, педагогічним колективом, основним формами про освіту, програмою та методичною літературою

Любов до людини, до природи, до праці виховується через будь – який предмет. І лише вона – ця любов – може стати моральною основою творчої, людської діяльності в економіці, політиці, мистецтві. Тому ми кажемо, що в руках учителя наше майбутнє”. Ці слова як найточніше відображають сутність справжнього учителя, яким я хочу стати.

Відчинивши двері Старокостянтинівської школи, мене переповнювало безліч почуттів, таких як хвилювання та цікавість. Мені хотілось справити гарне враження на педагогічний колектив та сподобатись учням.

Школа . Щоб здавалося на перший погляд означає школа з точки зору учня. Це заклад, в якому тобі дають нові знання, ти закріплюєш їх на практиці. Вчителі – це люди які приходять на урок, все знають, віданні своїй професії, вимагають від учнів зворотного зв’язку (у більшості виникає питання: навіщо їм це, вони і так все знають!). Єдиною метою всіх учнів є закінчення шкільного навчального процесу і перехід до другого, більш важливого етапу життя – здобуття вищої освіти, де ти будеш вивчати лише потрібні для тебе дисципліни .

Ставши складовою частиною педагогічного колективу вже усвідомлюєш, що твої шкільні уявлення про школу – це велика помилка.

В перший день практики я ознайомився з колективом школи. Спочатку познайомився із директором та вчителем історії, які розповіли про історію школи та дали необхідні матеріали. Також я більш детально ознайомився із основними формами про освіту, шкільною документацією: планом роботи школи, особовими справами вчителів та учнів, щоденниками, класними журналами, календарним плануванням вчителів, у шкільній бібліотеці переглянула велику кількість методичної літератури , в тому числі і з дисципліни „Економіка”.

Більш детально я ознайомився саме з календарним планом вчительки з економіки, виховним планом класного керівника та розкладом уроків. Провів консультаційні бесіди з вчителькою економіки, під час яких вона мене ознайомила зі своєю системою проведення уроку, методами орієнтування учнів з даної дисципліни.

За час проходження практики в Старокостянтинівській ЗОШ I-III ступенів №6, я вже на діловому рівні познайомився із педагогічним колективом, зрозумів, що це люди, які мають значний рівень знань. Особисто для себе я визначив, що основним завданням вчителів є передача цих знань учням, щоб вони допомогли їм у майбутньому. Я дізнався, що на сьогоднішній день в Старокостянтинівській ЗОШ І-ІІІ ст. №6 навчається 205 учнів, працює досить освічений колектив учителів. Його чисельність - 28 осіб.

З них:

- Вища кваліфікаційна категорія – 20,

- Перша категорія – 1,

- Друга категорія – 2,

- «Спеціаліст» - 5.

Матеріально - технічна база школи має досить високий рівень . Усі кабінети оснащено згідно профілю тих предметів, які в них викладаються. Дуже добре обладнані кабінети фізики, хімії, іноземної мови, біології та математики. Творчо підійшли до оформлення своїх кабінетів учителі української мови та літератури. У школі є комп’ютерний клас з сучасною технікою та програмним забезпеченням; також школа має свою їдальню, спортивний і актовий зали, майстерню, бібліотеку з читальним залом, географічний майданчик, музей, навчально-дослідну ділянку.

На мою думку, школа чітко справляється із своїм завданням (навчання учнів). Тільки за минулих два роки було 6 золотих медаліста і 2 срібних. Хоча учнів у класах небагато, але вони усі є дружньою шкільною родиною.

З короткою характеристикою Старокостянтинівської ЗОШ I-III ступенів №6 можна ознайомитися у Додатку Б.

Це цікаво:

Методика використання наочних засобів навчання на уроках у початкових класах
На основі аналізу психолого-педагогічної та методичної літератури, а також власних спостережень за навчально-виховним процесом у початковій школі нами виявлено, що використання наочності на уроках перебуває на неналежному рівні, що негативно впливає на рівень навчальних досягнень школярів. З метою ...

Методика вивчення пригодницької повісті «Пригоди Робінзона Кукурудзо» В. Нестайка
Вивчення творчості Всеволода Нестайка на уроках позакласного читання у 6 класі зосереджена зокрема на таких творах: «Пригоди Робінзона Кукурудзо», «Таємниця трьох невідомих», «Незнайомець з тринадцятої квартири». На мою думку, твори, які обрані на позакласне читання є доречними та актуальними і даю ...

Система екологічного виховання у школі
Что значишь ты без трав и птиц, И без любви к пчеле жужжащей, Без журавля над хвойной чащей, Без миловидных лисьих лиц? Когда поймешь ты, наконец, Врубаясь в мёртвые породы, О, человек, венец природы, Что без природы твой конец?! С.И. Кирсанов Науково-технічний прогрес ХХ століття впливає на всі ст ...