Організація та проведення позакласного заняття у 11 класі

Сторінка 2

Виховний захід почався як і було заплановано о 16.00. Хоча не обійшлось без курйозів: один учень переплутав вдома диски з музикою і приніс іншого, а учениця яка мала виконувати пісню про кохання напередодні захворіла на ангіну і від хвилювання, що погано заспіває забула слова. Та все вдалось владнати, диск принесли вчасно, а ученицю ми заспокоїли і підбадьорили, в результаті з другої спроби в неї все чудово вийшло.

Даний виховний захід був досить змістовним та емоційно насиченим, він повністю відповідав віковим особливостям учнів. Весь теоретичний матеріал повністю і послідовно викладався учнями, заступник директора по виховній роботі, класний керівник 11 класу говорили заключні слова, вітали дітей і дякували за прекрасні виступи. Під час підготовки і проведення виховного заходу застосовувалась групова форма організації, що стимулювала діяльність учнів.

Аналізуючи захід можна зробити висновок, що було досягнуто поставленої мети, в повному обсязі реалізовано пізнавальні, виховні, розвивальні можливості заходу, всі учні були задоволені його проведенням, захід сприяв формуванню естетичних і моральних якостей особистості, пробудженню найвеличніших людських рис як закоханості, щирості, відданості та поваги.

Страницы: 1 2 

Це цікаво:

Розробка плану-конспекту заняття з теми : «Підприємство і підприємництво в умовах ринкового господарювання» із застосуванням методу Case-Studies
План-конспект заняття із застосуванням методу Case-Studies (розрахований на студентів вузів) Тема: «Підприємство і підприємництво в умовах ринкового господарювання» Освітня мета: з’ясувати, що таке підприємство, які його організаційно-правові форми, вміти їх розрізняти та визначати переваги та недо ...

Прикладні проблеми організації учіння
1. Методи учіння як дидактична категорія. 2. Форми учбової діяльності школярів. Ключові поняття: методи учіння, прийоми учіння, форми учбової діяльності, індивідуальні форми учбової діяльності, колективні форми учбової діяльності. 1. Методи учіння як дидактична категорія. Проблема методів учіння, я ...

Розвиток художньо-естетичної творчості
На розвиток художньо-естетичної творчості та творчого мислення учнів впливає безліч чинників, такі як зміст уроку, майстерність вчителя, методи і прийоми навчання, уміла організація уроку. Однією з перспективних можливостей трудового навчання є розвиток творчої особистості в системі методів проектн ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com