Написання психолого-педагогічної характеристики учня 11 класу

Вчитель, незважаючи на те хто він є за фахом, ще повинен бути хорошим психологом. Володіючи добре психологією людини він зможе швидше знайти підхід до учня, як особистості, враховуючи всі його психологічні якості.

Проводячи психологічне спостереження у 11 класі, особливу увагу я приділив одному учневі (Школьний О. А.). При складанні та написанні психолого-педагогічної характеристики учня, я користувалась допомогою класного керівника – Гнена Н.В. та шкільного психолога – Маринін О.Д. Вони надали мені всі необхідні відомості та матеріали, що прискорило написання характеристики. Провівши ряд тестів та анкетувань з учнем, я зміг достовірно відобразити тип його характеру та найбільш виражені риси особистості. Класний керівник розповіла мені про сімейний стан хлопця та основні біографічні відомості. Власні спостереження на уроках та при підготовці до виховного заходу допомогли мені більш детально познайомитись з учнем, визначити його лідерські якості, становище в класі, рівень інтелектуального розвитку та тип темпераменту, за яким він виявився флегматиком. В загальному, це цілеспрямований, неконфліктний, дружелюбний та наполегливий учень.

На протязі 2-х тижнів я відстежував і вивчив мотиви навчання, вольові та моральні риси, пізнавальні здібності Школьного Олега, спілкувався з ним і вважаю, що зробив правильні загальні висновки і психолого-педагогічний аналіз.

Це цікаво:

Започаткування сучасного Болонського процесу – інтеграційної реформи вищої освіти на Європейському просторі
Провідною ідеєю Болонського процесу є створення єдиного європейського освітнього поля вищої освіти шляхом реформування і інтеграції національних освітніх систем. Саме з підписання у 1999 р. членами ЄС та іншими державами декларації про утворення Європейського простору вищої освіти був розпочатий “Б ...

Історія виникнення методу
Альтернативою традиційним методом навчання може бути метод проектів. Цей метод не можна назвати принципово новим, адже істинної інновації в галузі педагогіки - явище надзвичайно рідкісне. Як правило, це розгляд на новому витку педагогічних, соціальних, культурних досягнень, давно забутих педагогічн ...

Аналіз проблеми організації логопедичної допомоги в умовах сім’ї, яка виховує дитину порушеннями мовлення у психолого-педагогічній літературі
Діти з порушеннями мовлення – це діти, що мають відхилення в розвитку мовлення при нормальному слухові і збереженому інтелекті. Порушення мовлення різноманітні, вони можуть проявляться в порушенні вимови, граматичного складу, бідності словникового запасу, а також у порушенні темпу й плавності мовле ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com