Підведення підсумків практики

Сторінка 7

національний, орієнтований на збір та аналіз статистичної інформації в окремій країні.

У статистичній практиці країн із розвиненою ринковою економікою сьогодні існує ціла низка міжнародних статистичних класифікацій. На світовому рівні (Організація Об’єднаних Націй) застосовуються такі центральні статистичні класифікації:

Міжнародна стандартна галузева класифікація всіх видів економічної діяльності (International Standard Industrial Classification of All Economic Activities — ISIC, Rev. 3) (дод. 1);

Класифікація основних продуктів (Central Product Classification — CPC, Ver.1.0) (дод. 2);

Гармонізована система опису та кодування товарів (Harmonized Commodity Description and Coding System — HS);

Класифікація споживчих товарів та послуг для населення (КСТПН) (Classification of Individual Consumption by Purpose — COICOP). Ця класифікація призначена для спостережень за витратами населення на особисте споживання при обстеженні домашніх господарств та для подальшого розрахунку індексу споживчих цін.

В Європейському союзі нині використовуються такі центральні статистичні класифікації:

Статистична класифікація економічної діяльності в Європейському співтоваристві (Statistical Classification of Economic Activities in the European Community — NACE, Rev. 1);

Класифікація продуктів за видами діяльності (Classification of Products According to their Activities — CPA);

Класифікація основних продуктів для використання в Європейських співтовариствах (Central Products Classification for Use in the European Communities — CPC);

Класифікація видів промислової продукції Європейського Союзу (Products of the European Community — PRODuction COMminautaire — PRODCOM);

Комбінована номенклатура (Combined Nomenclature — СN).

Центральними національними статистичними класифікаціями в Україні є такі:

Класифікація видів економічної діяльності (КВЕД);

Державний класифікатор продукції та послуг (ДКПП);

Українська класифікація товарів зовнішньоекономічної діяльності (УКТЗЕД).

Держкомстат України розробляє Центральну статистичну класифікацію продукції (ЦСКП), Номенклатуру продукції промисловості (НПП), Номенклатуру продукції будівництва (НПБ).

Центральні статистичні класифікації на міжнародному, багатонаціональному та національному рівнях утворюють систему класифікацій, гармонізованих між собою.

Українська класифікація товарів зовнішньоекономічної діяльності (УКТЗЕД) містить понад 10 тис. найменувань товарних позицій. В Україні публікація про експорт та імпорт товарів і послуг здійснюється за УКТЗЕД поки що на рівні перших чотирьох кодів (у перспективі — на рівні шести) із десяти, але за спеціальним запитом можна отримати інформацію про товар чи послугу на рівні усього десятизначного його коду.

Специфіка класифікації товарів на національному рівні в УКТЗЕД відображається у дев’ятому та десятому розрядах коду.

УКТЗЕД на рівні шести перших знаків (якщо читати код товару зліва направо) повністю відповідає Гармонізованій системі опису та кодування товарів (HS), а на рівні восьми знаків — Комбінованій номенклатурі Європейського союзу (CN). Відкрита статистична інформація у збірниках –– на рівні четвертого знака, тому для отримання даних про товар за іншими (до десятого) знаками потрібно звертатися на підставі запиту в агентство Держкомстату України (Держстатінформ). У перспективі передбачається впровадження Держкомстатом України Алфавітного класифікатора товарів.

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Це цікаво:

Засоби та методи естетичного виховання
Основою процесу естетичного виховання є спільна діяльність педагога і дитини, спрямована на розвиток у неї здібностей до сприймання прекрасного, мистецьких цінностей і продуктивної діяльності. До загальних умов естетичного виховання належать: відповідно організоване середовище, в якому росте і вихо ...

Зміст освіти в сучасній школі
1. Зміст освіти як дидактична категорія. 2. Проблеми взаємозв’язку змісту науки і навчального предмета в дидактиці. 3. Види освіти та їх характеристика. 4. Альтернативні концепції змісту освіти. 5. Основні документи, що відбивають зміст шкільної освіти. Ключові поняття: освіта, зміст освіти, навчал ...

Педагогічні вимоги до контролю навчальних досягнень учнів із біології. Рівні й критерії оцінювання
Аналіз структури контрольно-оцінної діяльності вчителя та учнів дає змогу визначити основні вимоги до неї. Головна вимога - систематичність, тобто контроль та облік знань слід здійснювати систематично, а не час від часу. При цьому має забезпечуватися система в обліку знань, умінь і навичок. Незважа ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com