Розвиток біотехнології як пріоритетного напряму розвитку української економіки

Педагогіка і виховання » Організація професійної підготовки майбутніх біотехнологів » Розвиток біотехнології як пріоритетного напряму розвитку української економіки

Сторінка 4

- термін виконання та впровадження результату наукового дослідження;

- загальний обсяг фінансування та витрати на впровадження наукових досліджень;

- річні обсяги продажу нової наукоємної продукції;

- функціональні та цінові характеристики нової наукоємної продукції.

Водночас за визначеними експертами чотирма тематичними групами сформовано Перелік критичних технологій за напрямом "Біотехнології", до якого ввійшли зазначені 16 пріоритетних технологій.

Сформований експертами та схвалений Науково-технічною радою Програми Перелік критичних технологій надіслано Кабінету Міністрів України для врахування при формуванні Урядом державного замовлення на науково-технічну продукцію та інноваційні проекти. Зазначений перелік надіслано також галузевим міністерствам, обласним та міським державним адміністраціям для можливого впровадження критичних технологій та розміщено на офіційній WEB- сторінці УкрІНТЕІ.

Проведені дослідження спрямовані на послідовне вивчення можливостей української науки щодо створення критичних технологій за напрямом “Біотехнології“, а також попиту вітчизняної економіки на нову наукоємну продукцію; оцінку впливу науково-технологічного прогресу на розвиток макроекономічних показників й індикаторів за основними видами економічної діяльності та розробку відповідних концептуальних підходів щодо реалізації цього впливу.

Як свідчить світовий і вітчизняний досвід, світова економіка сьогодні переживає глобальне біотехнологічне піднесення, біотехнології зайняли стійке положення практично у всіх її секторах і є очевидно, що зупинити цей процес вже неможливо. Біотехнологічне виробництво відноситься до найбільш високотехнологічних галузей, завдяки цьому воно зосереджене у промислово розвинених країнах та дає можливість успішно вирішувати економічні і соціальні проблеми. Застосування біотехнологій може бути також одним із суттєвих важелів для підвищення ефективності економіки в цілому та виходу України з фінансово-економічної кризи, оскільки це дозволить створити умови для підвищення зайнятості населення та зняття соціального напруження. Вирішенню цього завдання сприятиме, зокрема, упровадження критичних технологій, визначених УкрІНТЕІ за напрямом "Біотехнології".

Біотехнологія в інженерній освіті є досить новим предметом, тому в процесі викладання виникають певні складнощі. Проблеми, з якими доводиться стикатися під час організації навчального процесу з біотехнології, досить широкі, як і сама сфера застосування біотехнологічного виробництва. Рівень нововведення і динамізму в біотехнології дуже високий. Зростаючий обсяг інформації вимагає розвитку у студентів творчих здібностей і критичних навичок мислення, які дозволяють приймати власні рішення на підставі отриманих ними базових знань з біотехнології.

У викладанні біотехнології слід відходити від прийнятого матричного створення фахівців, від традиційного підходу до викладання "метод заучування і перерахування". Тільки симбіоз знань дозволить здійснювати якісну професійну підготовку. У цьому полягає принципова відмінність концептуального підходу в навчанні. Очевидно, що другий підхід більш раціональний. Він дозволяє зекономити час, і дає можливість студенту засвоювати принципи науки з наступною спеціалізацією і деталізацією знання, не витрачаючи часу на механічне запам'ятовування матеріалу.

Страницы: 1 2 3 4 5

Це цікаво:

Методика викладання хімії в середній школі
Організаційна частинаДобрий день діти! Сідайте будь ласка. Хто сьогодні черговий? 2 хв Актуалізація теми урокуЗ перших уроків хімії ви широко використовували таблицю Д. І. Менделєєва. Вона наочно демонструє, що всі хімічні елементи, взаємозв'язані і підкоряються загальним закономірностям, що виплив ...

Характеристика мовного світогляду Олександра Духновича
Ставлення до мови є інтегральною частиною національної свідомості. Особливо важливе воно в діяльності представників інтелектуальної еліти народу, насамперед його будителів і просвітників, до яких належав визначний письменник, педагог, церковний діяч о. Олександр Духнович. У навчальних курсах з істо ...

Коледжі Франції
Коледжів, тобто середніх професійних навчальних закладів як таких у Франції не існує. Коледжем тут називають II щабель середньої школи. Для людини, що не ставить своєю метою одержати вищу освіту, є підходящий шлях - ліцей професійної освіти, аналог ПТУ. За 2-3 роки навчання тут можна одержати будь- ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com