Самостійна робота учнів з математики в навчальному процесі початкової школи

- ФІЗХВИЛИНКА

- Ось іде до нас весна,

- Все навколо ожива:

- Підсніжники прокидаються,

- Проліски посміхаються,

- Діти вибігають,

- На луках стрибають, Птахи прилітають.

5). ( Учень) А можна я загадаю вам ще одну загадку? Я ц ю пташку дуже люблю. Вона влітку живе у нас під дахом.

Швидко скрізь цей птах літає,

Безліч мошок поїдає,

За вікном гніздо будує,

Тільки в нас він не зимує. ( Ластівка)

- В її конверті дуже цікаве завдання. Ластівки живуть біля ваших будинків і нагадують вам , що ви скоро перейдете до 5 класу і повинні вміти розв'язувати складні рівняння.

- ( Рівняння вивішую на дошці)

( 134 + х ) – 583 = 426

- В парах: повторити знаходження компонентів при відніманні і додаванні.(Рівняння розв'язує учень на дошці, коментуючи. Справившись із завданням учень відкриває ще одну частинку білого листа.)

- А що це за пташка давайте відгадаємо.

( Учень) Хто гнізда свого не має,

Яйця іншим підкладає

Та у лісі в холодку

Все кує „ КУ-КУ, КУ-КУ! ( Зозуля)

- І конверт у цієї пташки незвичайний. Що ж там?

6). Зустрічайте весну!

(Виходить дівчинка вбрана у весну, відкриває останній білий листок, і розповідає вірш.)

Всі ви добре працювали

На уроці не дрімали,

Гарно руки піднімали

Й знань багато упіймали!

Тож прийміть оці весняні квіти,

Бо ви в класі - працьовиті діти!

(Учениця роздає всім квіти)

Домашнє завдання:

1) Виконати завдання № 960; № 961

2) Прикріпити годівнички для птахів і насипати в них зерна.

Підсумок уроку:

Ось перед нами весняний ліс. Він є домівкою для багатьох тварин. Ми всі повинні берегти цю красу, любити й шанувати рідну природу. Які птахи прилітають до нас найпершими?

Які за масою найважчі? Які найменші? Чому вони до нас прилітають ?

Чи сподобався вам урок? Кому сподобався то поставте свої квіти у вазу біля картини весняної картини.

Це цікаво:

Функції, форми та роль педагогічної оцінки
У числі засобів педагогічного впливу на дітей одним з дуже важливих є оцінка. Педагогічна оцінка, таким чином є головним регулятором поведінки й діяльності дитини. У психолого-педагогічній літературі виділяють різні функції оцінки. Так, Ш.О.Амонашвілі розкриває виховну (спрямовану на розвиток особи ...

Урок української мови 8 клас
Тема: "Узагальнення і систематизація знань учнів про звертання, вставні слова, словосполучення і речення" Мета: узагальнити і систематизувати знання учнів про звертання, вставні слова, словосполучення і речення ; удосконалити вміння виділяти їх у реченнях інтонацією і розділовими знаками; ...

Використання проблемних завдань та запитань для перевірки знань
У світлі тих вимог, які висуваються до школи на сучасному етапі розвитку суспільства, ще недостатньо розроблене питання перевірки та оцінки знань учнів, виявлення рівня їх сформованості. У багатьох дидактичних працях зазначається, що перевірку знань часто проводять одноманітними методами, що вона н ...