Розробка нетрадиційних уроків англійської мови для формування іншомовноїсоціокультурної компетенції

Педагогіка і виховання » Формування соціокультурної компетенції основної школи » Розробка нетрадиційних уроків англійської мови для формування іншомовноїсоціокультурної компетенції

Сторінка 1

Нетрадиційні форми проведення уроків дають можливість не тільки підняти інтерес учнів до предмета, але й розвивати їхню творчу самостійність, навчати роботі з різними джерелами знань. Такі форми проведення занять знімають традиційність уроку, пожвавлюють думку.

Відеоурок

Цілі уроку:

1) Практична: ознайомлення учнів з новими лексичними одиницями, їх автоматизація.

Розвиток навичок і вмінь усного мовлення.

2) Розвиваюча: розвиток психічних процесів, пов'язаних з мовно-розумовою діяльністю (увагою, пам'яттю).

3) Виховна: виховання дбайливого ставлення до здоров'я.

4) Пізнавальна: формування знань про іншомовну культуру.

Як приклад приводиться варіант роботи з відеофільмом “A Piece of Cake” з американського навчального відеокурсу “Сімейний альбом США”.

Хід уроку:

1. Підготовча робота

Учням повідомляється назва фільму й пропонується здогадатися про його зміст. Потім вводиться нова лексика, що необхідна для розуміння фільму й призначена для активного оволодіння. Нова лексика вводиться перед переглядом кожної частини. Особлива увага приділяється фразеологізмам: It's a piece of cake; No sweat; It's a snap; It's rough; It's tough.

На початку дається країнознавчий коментар (вчитель повідомляє про ролі фізичних вправ і дієти в житті американців).

T: Today, millions of Americans are exercising for good health. One out of every ten Americans exercising every day to stay in good shape. Interest in exercising and eating health foods is popular all across the country. Every day in the United States, thousands of men, women, and children run through parks or city streets for good health. Today, fitness is part of the American way of life. More than ever before, a good diet and exercise programme are important in the U.S.

2. Сприйняття відеофільму (вроздріб)

Перед переглядом кожної частини школярам пропонується питання, на які їм прийдеться відповісти.

Частина 1. Why do Marilyn and Richard make a bet? What?s the bet?

Частина 2. Why does Richard sing and dance after the aerobics class?

Частина 3. What did Richard understand?

3. Перевірка розуміння основного змісту

Спочатку учні відповідають на питання, запропоновані вчителем перед переглядом. Потім можна використати вправи типу “Вибери правильну відповідь”, “Розташуй речення в логічній послідовності” і інші.

4. Розвиток навичок і вмінь усного мовлення

Комунікативну активність можна стимулювати за допомогою різних завдань.

1. Describe Marilyn after the aerobics class.

2. Act out a dialogue between Richard and Marilyn about doing exercises.

3. Comment on Richard's behaviour after the class.

4. What idioms would you use to describe the advanced aerobics class which Richard and Marilyn attended together?

5. Prove that Richard and Marilyn were a loving and friendly couple.

Урок – екскурсія

Цілі уроку:

1) Практична: навчання монологічному і діалогічному мовленню.

2) Пізнавальна: розвиток соціокультурної компетенції через знайомство учнів з культурою країни мова якої вивчається.

3) Розвиваюча: розвиток психічних функцій, пов'язаних з мовнорозумовою.

4) Виховна: виховання толерантності до країни мова якої вивчається. Оснащення: мапа Великобританії; мапа Лондона; картинки з визначними пам'ятками Лондона; клас оформлений у вигляді екскурсійного автобуса; класна дошка, куди проектуються по черзі зображення, відіграє роль лобового скла автобуса.

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Це цікаво:

Проектування модульної системи навчання
Основна мета проектування модульної технології - активізація самостійності дії студента по отриманні знань, умінь і навичок. Модульна технологія залучає до творчості студента, який стає співавтором занять, співпрацює з викладачем. Всім викладачам відома така істина, якщо, студент нас слухає, він пр ...

Особливості організації самостійної роботи в навчальному процесі початкової школи
Відповідно до Основних напрямів реформи загальноосвітньої школи увага вчителів спрямована на всебічний розвиток пізнавальної активності учнів, прищеплення їм інтересу до навчання, формування навичок самоосвіти. У розпорядженні вчителя для цього є багато методів, і серед них особливу роль відіграє м ...

Теоретичні основи формування природничих знань
Знання про людину як живий організм належать до природничо-наукових знань. У педагогічній енциклопедії зазначається, що знання - це перевірений практикою результат пізнання, відображення в свідомості людини навколишньої дійсності, що об’єктивно існує поза нею. Відображення відбувається у формі факт ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com