Інтерактивні вправи, завдання, ігри для розвитку читацького інтересу молодших школярів

Педагогіка і виховання » Інтерактивні методи навчання як засіб розвитку читацького інтересу молодших школярів » Інтерактивні вправи, завдання, ігри для розвитку читацького інтересу молодших школярів

Сторінка 6

4) Другий ішов попереду й розглядався по боках.

+ 5) А коли помітив звіра, було вже пізно.

+ 6) Чоловік упав додолу та прикинувся неживим, бо знав - ведмідь не чіпає мертвих.

+ 7) Ведмідь підійшов до чоловіка, тихенько нахилився над головою, обнюхав і подався своєю дорогою.

8) Підвівся чоловік радісний, що врятувався від ведмежих обіймів.

+ 9) А приятель усе те бачив з дерева і коли оговтався, зліз із дерева, підійшов та й каже: "Дуже радий, що ти врятувався".

+ 10) Розкажи, що тобі шептав на вухо бурмило?

11) Сказав, що ти - дуже хороший товариш.

+ 12) Адже друзі пізнаються в біді.

Перевірка тесту

Рольова гра "Вчителі - учні"

(Діти обмінюються аркушами. Учитель повторно читає речення, колективно дається правильна відповідь, "учителі" виправляють помилки у роботах "учнів", ставлять оцінку. Кожна правильна відповідь оцінюється 1 балом).

Словникова робота

Вкупі - разом;

невдовзі - незабаром, через деякий час;

упав додолу - упав на землю;

затамував подих - перестав дихати; ледь дихав;

нажаханий - наляканий;

оговтався - прийшов до тями, заспокоївся;

бурмило - ведмідь;

скрута - важкий, небезпечний час;

чимдуж - дуже швидко;

має слушність - має рацію, правий.

Які ще слова незрозумілі?

5. Відпрацювання навички читання

Вправа 1 (1-3 рази)

"Очі, губи, для себе, для товариша, для вчителя"

"Очі" - у процесі читання вздовж рядка корпус і голова нерухомі, учень стежить очима, поступово опускаючи погляд униз по сторінці.

"Губи" - читають мовчки, артикуляція беззвучна.

"Для себе" - читають пошепки.

"Для товариша" - читають голосніше, щоб чув лише той, хто сидить поряд.

"Для учителя" - читають голосно.

Вправа 2

"День - ніч" (Аналогічна вправа "Зачіпка - кидок")

Вправа З

"На старт! Увага! Марш!"

(Робота в парах. По команді вчителя діти починають читати заданий уривок твору. Хто швидше прочитає, той піднімає руку або встає із-за парти.)

Вправа 4

"Старт - фініш"

("Старт" - перше слово речення, "фініш" - останнє. Учні повинні швидко знайти його. Хто перший знайшов, той зачитує все речення.)

Старт - "підвівся", фініш - "обіймів";

Один з приятелів …. вершечок.

Сказав …. шкуру.

І чоловік …. мертвих.

Обнюхав …. дорогою.

Двом …. до міста.

І він …. в біді.

VI. Хвилинка відпочинку

"Прокинься і співай!"

Мелодійний спів заспокоює нервову систему.

Якщо тягнути на одній ноті звук [і] з посмішкою на обличчі - відпочиває мозок.

Звук [а] позитивно впливає на щитовидну залозу. Для серця найкраще наспівувати "о-і-о-і".

VII. В ході читання (продовження)

Повторне читання байки

Читання "естафетою". (Естафетна паличка - слова "читай, будь ласка".)

7. Читання діалогом (на с.55)

8. Аналіз твору

У якому жанрі написаний твір?

Хто є автором?

Що ви знаєте про Езопа?

Хто вам сподобався, а хто ні? Чому?

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Це цікаво:

Можливість впровадження корекційних вправ в процесі фізичного виховання дітей дошкільного віку
Корекційні вправи впроваджують з метою виправлення мовних вад при використанні вправ спрямованих на умовно-рефлекторну діяльність. Нервові процеси, що виникають при умовно-рефлекторній діяльності, складним чином взаємодіють між собою. Поширення нервових процесів називається іррадіацією, а наступне ...

Загальні вимоги до оформлення дисертації
Дисертацію друкують машинописним способом або на комп'ютері з одного боку аркуша білого паперу формату А4 (210х297 мм) через два міжрядкових інтервали (до тридцяти рядків на сторінці). Мінімальна висота шрифту 1,8 мм. Можна також використати папір форматів у межах від 203х288 до 210х297 мм і подати ...

Функції, форми та роль педагогічної оцінки
У числі засобів педагогічного впливу на дітей одним з дуже важливих є оцінка. Педагогічна оцінка, таким чином є головним регулятором поведінки й діяльності дитини. У психолого-педагогічній літературі виділяють різні функції оцінки. Так, Ш.О.Амонашвілі розкриває виховну (спрямовану на розвиток особи ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com