Методика «Ціннісні орієнтації М. Рокчича»

Сторінка 2

Таблиця 1

Ситуація

Ні

Дещо

Достатньо

Значно

Дуже

1

Перейти в нову школу

0

1

2

3

4

2

Відповідати біля дошки

0

1

2

3

4

3

Піти в дім до незнайомих людей

0

1

2

3

4

4

Брати участь у змаганнях, конкурсах

0

1

2

3

4

5

Розмовляти з директором школи

0

1

2

3

4

6

Думаєш про своє майбутнє

0

1

2

3

4

7

Вчитель дивиться по журналу, кого опитати

0

1

2

3

4

8

Тебе критикують, в чомусь докоряють

0

1

2

3

4

9

На тебе дивляться, коли ти що-небудь робиш

0

1

2

3

4

10

Пишеш контрольну роботу

0

1

2

3

4

11

Після контрольної вчитель називає оцінки

0

1

2

3

4

12

На тебе не звертають уваги

0

1

2

3

4

13

У тебе щось не виходить

0

1

2

3

4

14

Чекаєш батьків з батьківських зборів

0

1

2

3

4

15

Тобі загрожує неуспіх, провал

0

1

2

3

4

16

Чуєш за своєю спиною сміх

0

1

2

3

4

17

Здаєш екзамени в школі

0

1

2

3

4

18

На тебе сердяться (незрозуміло чому)

0

1

2

3

4

19

Виступати перед великою аудиторією

0

1

2

3

4

20

Передує важлива, вирішальна справа

0

1

2

3

4

21

Не розумієш пояснень вчителя

0

1

2

3

4

22

З тобою не погоджуються, суперечать тобі

0

1

2

3

4

23

Порівнюєш себе з іншими

0

1

2

3

4

24

Перевіряються твої здібності

0

1

2

3

4

25

На тебе дивляться, як на маленького

0

1

2

3

4

26

На уроці вчитель неочікувано питаэ тебе

0

1

2

3

4

27

Замовчали, коли ти підійшов (підійшла)

0

1

2

3

4

28

Оцінюється твоя робота

0

1

2

3

4

29

Думаєш про свої справи

0

1

2

3

4

30

Тобі потрібно прийняти важливе рішення

0

1

2

3

4

31

Не можеш впоратись з домашнім завданням

0

1

2

3

4

Страницы: 1 2 3 4 5

Це цікаво:

Поняття педагогічного спілкування
Педагогічне спілкування — система соціально-психологічної взаємодії між учителем та учнем, спрямована на створення оптимальних соціально-психологічних умов для обопільної діяльності. Для цього педагогові потрібно уміти: оперативно і правильно орієнтуватися в постійно змінюваних умовах спілкування, ...

Аналіз програми та підручників з рідної мови для початкових класів з метою виявлення в них наявності видів вправ на списування
У програмі для початкової школи зазначено, що визначальним умінням, яке має бути сформоване на початковому етапі навчання мови, є орфографічна і пунктуаційна зіркість: уміння бачити в тексті особливості графічної форми слова, помічати пунктуаційні знаки у простих випадках, усвідомлювати їх роль у р ...

Гра на уроках історії як метод підвищення ефективності навчального процесу
Освіта XXI століття - це освіта для людини. Вона має на меті створення умов для розвитку й реалізації кожної особистості, становлення людини здатної гідно існувати в реаліях XXI ст. Вивчення історії є одним з найважливіших чинників, який формує як свідомість окремо взятого індивіда, так і всього на ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com